7.2 小小护旗手教案 北师大版数学三年级下册.docxVIP

7.2小小护旗手

教学内容

北师大版教材三年级下册第82～83页内容

内容简析

本课时以“挑选护旗手”的实际情境为载体，核心是引导学生掌握“用画图方式整理身高数据”的方法。通过在给定刻度上标记数据，直观呈现数据分布特征，再基于整理后的直观数据，分析并设计符合“身高接近”要求的挑选方案，让学生体会数据整理的必要性和实用性，感受数学与生活决策的紧密联系，为后续进一步学习数据统计奠定基础。

教学目标

1.结合“挑选护旗手”的实际需求，学会用画图的方式整理身高数据，能通过画图清晰呈现数据的分布情况。

2.经历“收集数据—画图整理—分析数据—设计方案”的完整过程，培养观察分析能力和初步的决策意识。

3.感受数学在生活中的应用价值，激发对数据整理相关知识的学习兴趣，增强合作探究的意识。

教学重难点

1.掌握用画图方式整理数据的方法，能通过画图结果直观分析数据分布。

2.基于画图整理后的数据分析数据特征，设计符合“身高接近”要求的合理挑选方案。

教法与学法

1.情境教学法+示范引导法。创设“选护旗手”的真实情境，以问题驱动学生思考，通过课件示范画图整理数据的方法，借助直观演示帮助学生理解数据整理的过程。

2.合作探究法+动手操作法。学生在小组合作中完成画图整理数据的任务，通过观察、讨论分析数据特征，自主设计挑选方案，在实践中掌握数据整理与分析的方法。

承前启后链

复习：数据的整理