跨文化意识培养在高中英语阅读教学中的教学策略研究论文.docx

跨文化意识培养在高中英语阅读教学中的教学策略研究论文

摘要：

随着全球化进程的加速，跨文化意识已成为当代青少年核心素养的重要组成部分。高中英语阅读教学作为语言与文化融合的重要载体，其教学策略直接影响学生跨文化理解能力的培养。本文立足高中英语阅读教学现实，探讨跨文化意识培养的有效路径，分析当前教学中存在的文化渗透不足、方法单一等问题，并提出针对性教学策略，旨在为一线教师提供可操作的实践参考，推动英语教学从“知识传授”向“文化育人”转型，助力学生形成兼具国际视野与文化自信的综合素养。

关键词：跨文化意识；高中英语；阅读教学；教学策略；文化渗透

一、背景分析

（一）时代发展对跨文化意识培养的迫