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基于核心素养的高中艺术鉴赏课程教学目标研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中艺术鉴赏课程教学目标，分析当前高中艺术教育中存在的问题，提出相应的教学目标，以促进高中生艺术素养的全面提升。文章从两个维度出发，列举了四个具体问题，并针对每个问题提出了相应的解决策略。

关键词：核心素养；高中艺术鉴赏；教学目标；教育改革

一、问题的提出

（一）1.高中艺术教育现状与核心素养培育的差距

在我国高中艺术教育中，虽然近年来已逐渐重视学生核心素养的培养，但在实际教学过程中，仍然存在一定程度的差距。首先，传统的艺术教育模式过分注重技能训练，忽视了学生在情感、价值观、审美等方面的培养。长此以往，学生难以形成