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初中数学教学中的动态方程可视化教学实践与反思论文

摘要：本文以初中数学教学中的动态方程可视化教学为研究对象，通过实践探索与反思，分析了动态方程可视化教学在提高学生数学理解力、激发学习兴趣等方面的积极作用，并针对实践中存在的问题提出了相应的解决策略。

关键词：初中数学；动态方程；可视化教学；实践与反思

一、引言

（一）动态方程可视化教学的背景及意义

1.动态方程可视化教学的发展背景

随着信息技术的快速发展，多媒体教学手段逐渐走进课堂，为传统教学注入了新的活力。动态方程可视化教学作为一种新兴的教学方法，以其直观、生动的特点，引起了教育界的广泛关注。在这种背景下，将动态方程可视化教学引入初中数学课