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建立校园足球教师培训多层次常态化制度

第一章总则

第一条本制度依据《中华人民共和国教育法》《全民健身条例》及公司《关于加强校园足球发展的指导意见》等相关法律法规及内部管理要求制定，旨在规范校园足球教师培训工作，提升培训质量，防范管理风险，促进校园足球运动健康、可持续发展。

第二条本制度适用于公司各部门、下属单位及全体员工在校园足球教师培训规划、组织、实施、监督及评估等全流程管理活动，涵盖线上及线下培训场景、各级各类培训项目。

第三条本制度下列核心术语定义如下：

（一）“校园足球教师培训专项管理”指公司为提升校园足球教师专业能力，围绕培训体系建设、内容开发、过程管控、效果评估等开展的系统性管理活动。

（二）“专项风险”指在校园足球教师培训过程中可能引发的安全事故、质量瑕疵、合规问题等潜在不利事件。

（三）“XX合规”指培训活动及从业人员需严格遵守国家法律法规、行业规范及公司内部制度要求，确保培训行为合法合规。

第四条校园足球教师培训专项管理应遵循以下核心原则：

（一）全面覆盖原则：确保培训对象、内容、环节均纳入制度化管理范畴。

（二）责任到人原则：明确各层级、各岗位管理职责，实现责任闭环。

（三）风险导向原则：聚焦关键风险点，实施分级分类管控。

（四）持续改进原则：通过动态评估优化培训体系，提升管理效能。

第二章管理组织机构与职责

第五条公司主要负责人对校园足球教师培训专项管理承担第一责任，负责统筹决策与资源保障；分管领导承担直接责任，负责具体组织协调与督导落实。

第六条设立校园足球教师培训专项管理领导小组（以下简称“领导小组”），由公司分管领导担任组长，成员包括牵头部门、专责部门及下属单位代表，负责统筹协调、决策审批、监督评价培训工作。领导小组办公室设在牵头部门，承担日常事务。

第七条领导小组主要职责包括：

（一）审议培训总体规划、年度计划及重大政策；

（二）协调跨部门、跨单位的培训资源整合；

（三）监督培训过程质量及合规性；

（四）评估培训效果并提出改进要求。

第八条牵头部门（如人力资源部/教育发展中心）承担专项管理牵头职责，负责：

（一）制定培训管理制度及实施细则；

（二）组织开展需求调研与培训计划制定；

（三）统筹实施培训过程监控与效果评估；

（四）推动培训标准化、信息化建设。

第九条专责部门（如合规风控部/质量监督部）承担专项管理监督职责，负责：

（一）审核培训方案、供应商资质及协议条款；

（二）优化培训评估工具与方法；

（三）处置重大质量或合规问题；

（四）开展专项风险排查与预警。

第十条业务部门/下属单位承担专项管理落实职责，负责：

（一）执行公司培训要求，细化本领域培训计划；

（二）组织教师参与培训并跟踪反馈；

（三）配合开展培训效果评估与成果转化；

（四）及时上报培训中发现的异常情况。

第十一条基层执行岗（如培训讲师、项目专员）承担专项管理基础职责，负责：

（一）签署岗位合规承诺书，确保操作符合规范；

（二）实时上报培训风险事件或质量问题；

（三）收集教师反馈并传递至管理部门；

（四）参与培训资料归档与信息维护。

第三章专项管理重点内容与要求

第十二条培训计划制定环节，须符合以下要求：

（一）业务操作的合规标准：基于教师能力短板与岗位需求，分层级制定培训目标，明确课程体系与周期；

（二）禁止性行为：严禁设定与教学无关的商业推广内容，禁止收取不当费用；

（三）专项风险防控：需评估培训资源充足性，防范因师资不足导致的教学事故。

第十三条培训资源开发环节，须符合以下要求：

（一）业务操作的合规标准：确保培训教材内容权威性，引用标准需标明来源，定期更新知识体系；

（二）禁止性行为：严禁使用侵犯版权的资料，禁止植入利益相关方推广内容；

（三）专项风险防控：需进行内容审核，避免传递错误足球理念或技术方法。

第十四条培训过程实施环节，须符合以下要求：

（一）业务操作的合规标准：规范培训签到、考勤、课堂纪律管理，实时记录培训数据；

（二）禁止性行为：严禁讲师利用培训名义谋取私利，禁止强制教师参与无关活动；

（三）专项风险防控：需配备应急设施，制定突发事件处置预案。

第十五条培训效果评估环节，须符合以下要求：

（一）业务操作的合规标准：采用量化与质性结合的评估方式，如测试、实操考核、满意度调查；

（二）禁止性行为：严禁虚构评估结果，禁止对教师进行不当排名；

（三）专项风险防控：需确保评估工具信效度，防范数据造假行为。

第十六条培训成果转化环节，须符合以下要求：

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