《编一编 小树快长高》教学设计-2025-2026学年沪教版（新教材）小学音乐一年级下册.docx

《编一编小树快长高》教学设计-2025-2026学年沪教版（新教材）小学音乐一年级下册

学情分析

本节课授课对象为小学一年级下册学生，年龄6-7岁，经过前半学期的音乐学习，已具备一定的音乐基础和课堂常规意识。从音乐能力来看，学生已掌握四分音符、八分音符等基础节奏型，能够演唱简单的儿童歌曲，能准确感知歌曲的基本情绪，初步学会用肢体动作和简单的打击乐器表现音乐，对音乐创编活动有一定的兴趣，但创编能力较弱，需要教师提供明确的引导和支架。从认知特点来看，学生以形象思维为主，注意力集中时间较短，对“小树生长”这一贴近生活的自然现象充满好奇，善于模仿、乐于表达，喜欢通过游戏、互动、实践等形式开展学习活