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《传统文化在初中生物课程中的生态伦理教育与可持续发展》论文

摘要：本文旨在探讨如何在初中生物课程中融入传统文化，以生态伦理教育和可持续发展为核心，提升学生的生态素养和责任感。通过对传统文化与生态伦理教育、可持续发展的内在联系进行分析，提出相应的教学策略，为初中生物教育提供新的视角和实践路径。

关键词：传统文化；初中生物；生态伦理教育；可持续发展

一、引言

（一）传统文化在初中生物课程中的重要性

1.传统文化是民族精神的源泉，蕴含着丰富的生态智慧。在快节奏的现代社会，传统文化对于引导青少年关注生态环境、培养生态伦理观念具有不可替代的作用。我国传统文化中，诸如“天人合一”、“道法自然”等观念，强