第四章 4.1.1数列的概念与简单表示法-课件（人教A版选择性必修第二册）.pptxVIP

4.1.1数列的概念

与简单表示;

据按特定顺序排列的方法来刻画研究对象.比如：

情境1:王芳从1岁到17岁，每年生日那天测量身高.将这些身高数据(单位：cm)依次排成一列数：75,87,96,103,110,116,120,128,138,145,153,158,160,162,163,165,168.①

记王芳第i岁时的身高为h;,那么h?=75,h?=87,…,h?7=168.

我们发现，h;中的i反映了身高按岁数从1到17的顺序排列时的确定位置，

即h?=75是排在第1位的数，h?=87是排在第2位的数……h?7=168是排

在第17位的数，它们之间不能交换位置.所以，①是具有确定顺序的一列数.;

记第i天月亮可见部分的数为si,那么s?=5,S?=10,…,S15=240.

这里，si中的i反映了月亮可见部分的数按日期从1到15的顺序排列时的确定位

置，即s?=5是排在第1位的数，S?=10是排在第2位的数……S?5=240是排在第15位的数，它们之间不能交换位置.所以，②是具有确定顺序的一列数.;

思考1:你能仿造上面的叙述，说明也是具有确定顺序的一列数吗?上述例子

的共同特征是什么?;

一般地，我们把按照确定的顺序排列的一列数称为数列，数列中的每一个

数叫做这个数列的项.数列的第一个位置上的数叫做这个数列的第1项，常用符号a?表示，第二个位置上的数叫做这个数列的第2项，常用符号a?表示……第n个位置上的数叫做这个数列的第n项，用an表示.其中第1项也叫首项.;

数列的一般形式是

a?,a?,…,an,…,简记为{an}.

由于数列{an}中的每一项an与它的序号n有下面的对应关系：;

所以数列{an}是从正整数集N*(或它的有限子集{1,2,…,n})到实数集R的

函数，其自变量是序号n,对应的函数值是数列的第n项an,记为an.也就是说，

当自变量从1开始，按照从小到大的顺序依次取值时，对应的一列函数值f(1),f(2),…,f(n),…就是数列{an}.另一方面，对于函数y=f(x),如果f(n)

有意义(n∈N*),那么f(1),f(2),…,f(n),…构成了一个数列.

以前我们学过的函数的自变量通常是连续变化的，而数列是自变量为离散

的数的函数.;

与其他函数一样，数列也可以用表格和图象来表示.例如，数列①可以表

示为下表.;

??函数类似，我们可以定义数列的单调性.从第2项起，每一项都大于它的

前一项的数列叫做递增数列；从第2项起，每一项都小于它的前一项的数列叫

做递减数列.特别地，各项都相等的数列叫做常数项.;

辨析1.判断正误.

(1)数列1,3,5,7可表示为{1,3,5,7}.()

(2)数列1,1,1,…是无穷数列.()

(3)所有的自然数构成的数列均为递增数列.()

(4)有些数列没有通项公式.()

答案：×,√,×,√.;

辨析2.若数列{an}的通项满,那么15是这个数列的第项.

答案：5.;

(1);(2)

解(1):当通项公式中的n=1,2,3,4,5时，

数列{an}的前5项依次为1,3,6,10,15.图象

如图所示.

(2)当通项公式中的n=1,2,3,4,5时，数

列{an}的前5项依次为1,0,-1,0,1.图象如图所示.;

例2.根据下列数列的前4项，写出数列的一个通项公式.

(1)1,,…;(2)2,0,2,0,….

解(1):这个数列的前4项的绝对值都是序号的;

题型一：数列的概念及分类

例1.下列说法正确的是().

A.{0,1,2,3,4,5}是有穷数列

B.所有有理数能构成数列

C.-2,-1,1,x,3,4,5是一个项数为7的数列

D.数列1,2,3,4,…,2n是无穷数列

答案：B.;

方法技巧：

1.有穷数列与无穷数列的判断

判断给出的数列是有穷数列还是无穷数列，只需考察数列是有限项还是无限项.若数列含有限项，则是有穷数列，否则为无穷数列.

2.数列单调性的判断

判断数列的单调性，则需要从第2项起，观察每一项与它的前一项的大小关系，若

满足anan+1,则是递增数列；若满足anan+1,则是递减数列；若满足an=

an+1,则是常