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六一文艺汇演主持词

一、主持词说明

本主持词旨在为六一儿童节文艺汇演提供一个结构完整、语言生动且富有感染力的流程指引。内容涵盖开场、节目串联、互动及结束语等关键环节，力求营造欢乐、祥和、积极向上的节日氛围。主持过程中，请注意语气的亲切自然、节奏的张弛有度，并根据实际节目内容与现场气氛灵活调整。

二、开场白

(音乐起，灯光亮，主持人精神饱满走上舞台)

主持人A：尊敬的各位领导、各位老师！

主持人B：亲爱的各位家长、可爱的小朋友们！

合：大家——上午好！

主持人A：送去五月的芬芳，迎来六月的时光。我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

主持人B：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

主持人A：六月，是一支歌，一支幸福的歌。我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——

合：“六一”国际儿童节！

主持人B：在这个特殊的日子里，首先请允许我们代表全体师生，向各位领导、各位家长的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！感谢你们在百忙之中抽出时间，与我们共同分享这份喜悦。

主持人A：同时，也要向全体小朋友们致以节日的祝贺！祝大家节日快乐，健康成长！向辛勤培育我们的老师们道一声：老师，您辛苦了！

主持人B：今天，我们欢聚一堂，用歌声唱出我们的快乐，用舞蹈跳出我们的激情，用语言演绎我们的梦想。

主持人A：让我们把歌声、笑声、掌声汇聚成最动人的旋律，共同奏响这属于我们的节日乐章！

主持人B：现在，我们非常荣幸地宣布，[学校/幼儿园名称]“[此处可加入汇演主题，如：童心向党，快乐成长]”六一文艺汇演——

合：现在开始！

三、节目串词（示例）

(一)开场舞后串词

主持人A：多么欢快的节奏，多么灵动的舞姿！感谢[舞蹈名称，如：《快乐宝贝》]的小演员们，用充满活力的表演为我们拉开了今天汇演的序幕，掌声再次送给他们！

主持人B：是的，童年就像一首无忧无虑的歌，每一个音符都跳跃着快乐。接下来，让我们继续欣赏这份快乐，聆听来自[班级/年级]的同学们为我们带来的歌曲[歌曲名称，如：《童年》]。掌声有请！

(二)歌曲类节目串词

主持人A：感谢同学们带来的精彩演唱，歌声真美，让我们感受到了童年的纯真与美好。

主持人B：美好的歌声总能触动我们心底最柔软的地方。欣赏完美妙的歌声，接下来，让我们把目光投向一群用肢体语言诉说故事的小舞者们。他们将为我们带来怎样的惊喜呢？请欣赏舞蹈[舞蹈名称，如：《追梦的少年》]，表演者：[表演者信息]。

(三)语言类节目串词

主持人A：刚才的舞蹈真是太棒了，每一个动作都充满了力量与美感。

主持人B：是啊，孩子们的创造力和表现力总是让我们惊叹。除了优美的歌舞，我们的小朋友们在语言表达上也是才华横溢。接下来，就让我们静下心来，聆听一段[朗诵/小品/相声名称，如：《我骄傲，我是中国人》]，感受语言的魅力。掌声欢迎！

(四)器乐类节目串词

主持人A：感谢同学们精彩的[朗诵/小品/相声]，真是声情并茂，引人入胜。

主持人B：的确如此。在我们这个充满艺术气息的校园里，还有一群小小演奏家，他们用指尖的灵动，奏响了一曲曲动人的乐章。下面，就让我们一起来欣赏由[乐器种类，如：小提琴/古筝/钢琴]兴趣小组的同学们带来的器乐合奏[曲目名称，如：《欢乐颂》]。

(五)武术/体育类节目串词

主持人A：悠扬的乐声还在耳边回荡，真是一场听觉的盛宴。

主持人B：欣赏完雅致的器乐表演，接下来，我们将要看到的是一群充满阳刚之气的小小英雄。他们将用矫健的身手，展现中华武术的博大精深/体育精神的蓬勃向上。让我们用热烈的掌声，有请他们带来[武术/体育项目名称，如：《少年中国说》武术操/《活力篮球》]！

(六)互动环节串词(可选)

主持人A：看得出来，大家都被刚才精彩的表演深深吸引了。台下的小观众们，是不是也跃跃欲试了呢？

主持人B：别着急，接下来就是我们的互动时间啦！我们准备了一些简单又有趣的小问题/小游戏，答对/参与的小朋友将会获得我们精心准备的小礼品哦！大家准备好了吗？

(七)教师/家长节目串词(可选)

主持人A：快乐的时光总是短暂，但这份喜悦却深深印在我们心中。今天，不仅有孩子们的精彩表演，我们的老师/家长们也为这个节日准备了特别的礼物。

主持人B：他们用爱与智慧陪伴着孩子们成长，今天，他们也要用自己的方式为孩子们送上节日的祝福。让我们用最热烈的掌声，欢迎[老师/家长代表]为我们带来[节目名称]！

四、结束语

主持人A：欢乐的时光总是那么短暂，不知不觉，我们的汇演已经接近尾声。

主持人B：是啊，今天，我们欢聚一堂，共同度过了这个充满歌声与欢笑的美好时刻。每一个精彩的瞬间，都将成为我们心中最珍贵的回忆。

主持人A：感谢所有小演员们的精彩演出，是你们用纯真与