任务一色彩要素二维设计基础79课件讲解.pptxVIP

任务一色彩要素主讲：***项目四设计色彩——《二维设计基础》

作品鉴赏色彩学是一门理性与感性并存的学科，色彩的辨识能力与感受能力可以通过不断地训练得以提高。有意识地留意色彩、训练色彩辨识能力，我们对色彩的敏感度就会越来越高。当我们拥有一双捕捉色彩的眼睛，另一个世界就会向我们打开。要培养配色感，我们不仅要了解色彩的相关知识，更应该养成时时刻刻观察周边环境的良好习惯，还应该经常学习并分析设计师的经典作品。

作品鉴赏

本节思维导图

案例导入一光与色的关系二色彩分类三色彩要素任务一课后任务四第一讲

任务描述颜色既是客观的，也是主观的。不同的颜色具有截然不同的感情色彩，即使是同一种颜色，对于不同地域、不同民族的人来说，也有着不同的意义。在做设计的时候，我们往往通过颜色来直接表达主题思想，选择好颜色，可以说是成功的一半。颜色的选择固然重要，但更为重要的是怎样搭配和使用所选择的颜色。了解色彩形成的原理，掌握各种颜色所代表的感情，我们才能有效运用各种各样的配色方法来实现目标。色彩与空间、形态、光影、眼睛密切相关，其在视觉上是具象与抽象的结合体。例如，由于建筑的空间变化、室内外色彩的对比，中午进入建筑与晚上走出建筑而看到的色彩一定不同。对于色彩的多元时空认识存在于事物的很多方面，比如民族服饰色彩与生活习惯、地域特征以及审美的社会性认同都密切相关。

色彩大师?EmmanuelleMoureaux有的设计师善于使用线条，有的则善于使用材料。来自于法国的一位善用色彩的女性设计师?EmmanuelleMoureaux，将色彩作为三维元素创造空间，希望通过色彩表达情感，不管是艺术、设计还是建筑，并创造了名为「shikiri」的新色彩逻辑，即「用颜色划分空间」。她的作品无不体现着她独特的理念，一起来看看吧。

色彩来源于光，并随着光的改变而变化。红苹果反射红色光，而橘子反射橘色光。由于物体反射的光色不同，我们看到的物体的色彩也不同。在日光和灯光下看到的物体颜色有差别，在漆黑的夜晚却看不到物体的颜色。（1）没有光就没有色彩，光是人们感知色彩的必要条件光具有波的特征。光反射到眼睛里时，波长的不同决定了光的色相不同；能量决定了光的强度，波长相同能量不同，则色彩明暗不同。只有波长为380nm~780nm的辐射才能引起人们的视感觉，这段光波叫作可见光。在可见光谱内，不同波长的辐射引起不同的色彩感知。

（1）没有光就没有色彩，光是人们感知色彩的必要条件1666年，英国科学家牛顿发现，太阳光经过三棱镜折射，投射到白色屏幕上，会显出一条美丽的光谱，依次为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色。当日光经过三棱镜时，由于不同波长的光的折射系数不同，折射后投影在屏幕上的位置也不同，所以可分解为七种不同的颜色。

（2）可见光的波长范围及色温单位：nm自行发光的物体叫作光源，它可分为自然光源和人造光源两种。自然光源受外界条件的影响变化大，不易稳定，如太阳光（见右图）。人造光源如白炽灯、日光灯等。不同的光源由于发光物质不同，光谱能量也有差别。一定的光谱能量分布表现为一定的光色，对光源的光色变化，我们用色温来描述。色温是以数值来表示光源颜色的特征，它是光源的重要指标，用绝对温度“K”表示。光色红(Red)橙(Orange)黄(Yellow)绿(Green)青(Cyan)、蓝(Blue)紫(Violet)波长770~622622~597597~577577~492492~455455~350表4-1可见光在电磁波谱中人眼可感知的范围

中国京剧院标识设计设计公司:正邦标志利用且角面部的局部特写为造型基础，进行艺术夸张，在似与不似之间达到传神的境界，表现了中国式的美与中国传统美德:标准色采用京剧本体基本元素上五色中的黑、白、红三色为色调，从构思到构图体现出高远的审美格调。标志塑造了一个专心表演的京剧演员的形象，充满了凝视的深邃，盈蕴了表演的投入。梅花寓意“香自苦寒来”，也是向梅派的致敬。五瓣则象征了手眼身法步、生旦净末丑、喜怒哀乐惊、红黄蓝白黑、宫商角微羽，形神兼备，与主标化为一体，共同构建出充满流动气的的中国京剧院标志。名作欣赏

我们对常规色彩的认识大多来自色立体、色相环以及七色光的理论，但这只是色彩认识的基础，只是对色彩成因与色彩基础规律的研究，真正针对设计的色彩研究则远远超过这一层面。今天，色彩研究的角度更为宽广，根据设计行业不同，如平面设计、产品设计、服装设计等，色彩研究的方式与应用也有所不同。例如，人机工程的仿生色彩是将自然界动植物与环境的适应性色彩变化，应用于与环境相和谐的不同设计场合，军队的迷彩服就是一例。工程机械则研究色彩代替语言的专有属性，用以区别操作的类别以及利用警戒色引起视觉注意，从而提高工作效率。新科技的应用对色彩的认识还有更深远