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中职生生涯规划教育调查问卷模板

说明：本问卷旨在了解中职生对生涯规划教育的认知、需求及实际体验，数据仅用于教育研究分析，所有信息严格保密，请根据实际情况如实填写。感谢您的参与！

一、基本信息（请在符合选项前打“√”）

1.性别：□男□女

2.年级：□一年级□二年级□三年级（或“毕业班”）

3.所学专业类型：□加工制造类（如机械、汽修）□信息技术类（如计算机、电商）□财经商贸类（如会计、物流）□旅游服务类（如酒店管理、导游）□文化艺术类（如美术、音乐）□教育类（如学前教育）□其他________（请注明）

4.是否为独生子女：□是□否

5.家庭所在地：□城镇（县级及以上）□农村（乡镇及以下）

6.父母文化程度（可多选）：

□父亲：小学及以下□初中□高中/中职□大专□本科及以上

□母亲：小学及以下□初中□高中/中职□大专□本科及以上

7.家庭主要经济来源：□父母务工□务农□个体经营□其他________（请注明）

二、生涯规划认知与目标

（以下为单选题/多选题，请根据实际情况选择，标注“[单选]”或“[多选]”）

8.您对“生涯规划”的理解是（[单选]）：

□完全不了解，从未听说过

□听说过但不清楚具体含义

□知道是对未来职业或人生的计划，但不明确方法

□能结合自身情况说明其意义（如“根据兴趣、能力设计职业路径”）

9.您是否主动思考过未来3-5年的发展方向（如升学、就业、创业）？（[单选]）：

□从未思考过

□偶尔想过，但没有具体计划

□有初步目标（如“想考高职”“想进XX企业做技术工”）

□有明确计划（如“已了解升学考试要求”“已联系实习单位”）

10.您认为“生涯规划”对中职生的重要性是（[单选]，1-5分，1=完全不重要，5=非常重要）：

□1□2□3□4□5

11.您对自身兴趣的认知程度（[单选]）：

□完全不清楚自己对什么领域感兴趣

□知道大致方向（如“喜欢动手操作”“不喜欢与人打交道”）

□能具体描述兴趣领域（如“对汽车维修、短视频剪辑感兴趣”）

12.您对自身职业能力的评估（[单选]）：

□不清楚自己擅长什么技能（如沟通、技术操作、管理等）

□知道部分优势（如“手工能力强”“数学计算快”）

□能明确核心能力（如“已考取电工证”“熟练使用PS软件”）

13.您对未来职业的价值观排序（[多选，按重要性从高到低选3项]）：

□收入水平□工作稳定性□职业社会认可度□兴趣匹配度

□技能成长空间□工作环境（如室内/户外）□与家庭生活平衡

□其他________（请注明）

14.您对目标职业的了解程度（[单选]，以您最关注的职业为例）：

□完全不了解工作内容、薪资、晋升路径等信息

□知道部分基础信息（如“厨师需要考厨师证”）

□了解详细信息（如“XX企业的数控车工岗位要求3年经验，月薪6000-8000元”）

三、生涯规划教育需求与满意度

（以下为单选题/多选题，部分题目需结合学校实际情况回答）

15.您所在学校是否开设过生涯规划相关课程或活动？（[单选]）：

□从未开设

□偶尔开展（如1学期1-2次讲座）

□定期开设（如每学期2-4次课程/活动）

16.若学校开展过相关教育，内容主要涉及（[多选]）：

□自我认知（兴趣、性格、能力探索）

□职业信息解读（行业趋势、岗位要求）

□升学/就业政策（如“职教高考”“企业招聘要求”）

□技能提升指导（如考证、实习准备）

□心理调适（如抗压、职场人际关系）

□创业基础（如项目策划、风险评估）

□其他________（请注明）

17.您期望学校提供的生涯规划教育形式是（[多选，限选3项]）：

□专题课程（系统授课）□企业参观/实习□优秀校友分享会

□职业测评工具使用□模拟面试/职场情景演练□专家讲座

□一对一咨询□其他________（请注明）

18.您认为当前生涯规划教育最需要加强的内容是（[多选，限选3项]）：

□增加与专业匹配的职业案例分析

□提供更多真实企业招聘信息

□指导制定个性化生涯计划

□强化升学与就业路径的对比分析

□增加心理辅导（如缓解焦虑、适应职场）

□