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议写作

编稿：

考点

考点明确

《考试大纲》关于写作明确要求：能写论述类、实用类和文学类文章。考查等级为“表

达应用”，E级。并将作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

基础等级具体要求为六点：（1）符合题意；（2）符合文体要求；（3）感情真挚，思想健

康；（4）内容充实，明确；（5）语言通顺，结构完整；（6）标点正确，不写错别字。

发展等级具体要求为四点：（1）深刻，透过现象深入本质，揭示事物内在的关系，

观点具有启发作用；（2）丰富，材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远；（3）有文采，

用词贴切，句式灵活，运用修辞手法，文句有表现力；（4）有创新，见解新颖，材料新

鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

命题趋势

近些年高考作文多数要求文体自选，但同时写作又要求学生地关注社会现实，关注

自身的成长，做比较深入的、有个性的表达，所以议仍然是高考作文写作的主要文体。

知识讲解

议定义

议又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、意见、提出主张的文体。作者

通过摆、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议应

该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

议三要素

议有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是观点正确，认真概括，有实

际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要求是可靠，充分典型；论证的基本

要求是推理必须符合逻辑。

论点

又叫论断，作者对所议论的问题（、现象、人物、观念等）所持的见解和主张。它

是作者对所论述的问题见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的，担负着

回答“论证什么”的任务，明确地表示着作者赞成什么，什么。它是一个意思明确的表

判断的陈述句。

议一般只有一个论点，在较长的文章中，论点有论点和分论点之分，文章

围绕论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明论点的，只要研究这些论点的

关系，就可以分出主从。

论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位

置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。因此我们可采

用立意、心立意或变换角度立意等方法，确立论点。

论据

是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，它是用来证明论点能够成立的

或道理。

论据的基本形式

主要有两种：论据和道理论据。论据是经过核实了的实例、的材料。作为

论据的材料，包括典型事例、史实、数字具体的事例，概括的，统计数字等。道理

论据是符合客观规律的道理，包括经过实践检验的真理、导师的论述、格言、谚语以及

自然和科学的原理、概念定律、等。

选择论据的要求

（1）要注意、充足、典型和新颖的原则。古今中外的都可以，是大多数人所知道

的，最起码是登过报纸、上过电视的。论据不，论点无法成立；论据不充足，不能充分

说明论点；论据不典型，难以产生让人信服的力量。

（2）要有鲜明的时代性、代表性。所用论据要紧扣时代脉搏，现代气息浓郁，不能过

时；同时，的事例应该具有广泛的代表性，代表这一类事物的普遍特点和一般性质。

（3）表述要准确、叙述要概括。论据是为了证明论点的，简明扼要、准确鲜明的使用

论据非常重要，要做到论据与论点的统一。

论据的排列

要按照一定顺序，有一定的逻辑性，或以时间为序，先古代后近代，最后现代、当代；

或以地域为序，先本地后外地，先后外国；或以人物为序，先导师后，

先后思想家、科学家、文学家；或以的情节为序，即的发生──发展──高

潮──结局。

论证

论证就是用论据来证明论点的过程。议的论点是要解决“要证明什么”，论据是要

解决“用什么来证明”，而论证是解决“如何进行论证”的问题。论证的目的在于揭示出论点

和论据之间的内在逻辑关系。

论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。

常见的论证方法有以下几种：

举例论证

列举确凿、充分、有代表