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高中生在科技创新实验室中信息素养培养策略研究论文

摘要：本文以高中生在科技创新实验室中的信息素养培养为研究对象，通过分析当前教育背景下高中生信息素养的现状，提出了针对性的培养策略。旨在为提升高中生在科技创新实验室中的信息素养提供理论支持和实践指导。

关键词：高中生；科技创新实验室；信息素养；培养策略

一、引言

（一）1.背景介绍

随着我国科技教育的不断推进，科技创新实验室成为了培养学生创新精神和实践能力的重要场所。在科技创新实验室中，高中生需要具备一定的信息素养，才能更好地开展实验活动，提高实验效果。然而，当前高中生在科技创新实验室中的信息素养现状不容乐观，存在一定的问题。

2.问题提出

首先