同底数幂除法教学设计与实践.pdfVIP

教学内容同底数幂的除法（1）

知识目标：掌握同底数幂的除法运算法则。能运用同底数幂的除法运算法则熟

教学练进行有关计算

能力目标：培养学生的计算能力

目标：增加学生学习数学的

目标

1.同底数幂的除法运算法则的推导过程。

教学

2.会用同底数幂的除法运算法则进行有关计算。

重点

3.与其它法则间的辨析。

教学在导出同底数幂的除法运算法则的过程中，培养学生创新意识。

难点

多

教学

讲练结合、探索交流

教学方法

教学过程

一次备课

二次备课

活动学生活动设计意图

一．情景设置：

一颗人造地球

运行的速度是7.9×由学生自己先做

103m/s，一架喷气式(或互相讨论)，

飞机飞行的速度是1.0问：怎样计算（7.9然后回答，若有

×103km/h。人造

×103×3600）÷（1.0答不全的，

的速度是飞机速度的多×103×1000）？(或其他学生)补

少倍？学生讨论

充．这样学生的

板书:同底数幂的

除法学习效率更加

二.新课讲解：高。

2.同底数幂的除法

法则的推导

当a≠0,m、n

是正整数,且m＞n让学生经历从观

时，am÷an=(a﹒a察到猜想到得出

结论最后到验证

﹒﹒﹒﹒a)/(a﹒a1.做一做