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溺水事件医疗应急演练脚本

【场景一：模拟溺水现场】

时间：夏季午后14:30，室外气温32℃

地点：某城市公园人工湖浅水区与深水区交界地带，岸边有木质亲水平台，周围散落着游客丢弃的矿泉水瓶、遮阳帽，远处有3名穿着休闲装的“游客”（演练人员）在树荫下休息，湖中有2名“儿童”（演练人员，穿救生衣内胆，外部套普通T恤）在嬉戏。

“游客甲”（扮演溺水者家长）坐在亲水平台边缘，低头刷着手机，偶尔抬头看一眼不远处的“儿童甲”和“儿童乙”。“儿童甲”（8岁，扮演溺水者）戴着浮力手环，试探着向深水区走，脚下突然踩空（提前设置的水下隐藏台阶，高度差40cm），身体瞬间失去平衡，整个人向后倒入水中，浮力手环被水下凸起的石块刮落，头部没入水面后再也无法自主抬起。

“儿童乙”（10岁，扮演目击者）吓得尖叫起来：“救命！他掉水里了！快救他！”“游客甲”猛地抬头，看到水中只有“儿童甲”的手臂在水面乱挥，水花溅起半米高，瞬间惊慌失措，起身时打翻了脚边的矿泉水瓶，连滚带爬地冲向湖边：“我的孩子！快救救我的孩子！”

树荫下的“游客乙”和“游客丙”听到呼救，立刻跑向湖边。“游客乙”（扮演见义勇为者）试图直接下水，被“游客丙”一把拉住：“别慌！先看清楚情况，他好像没力气了！”此时“儿童甲”的手臂已经停止挥动，身体开始慢慢下沉，只有头顶的黑色头发还在水面晃动，湖水不断涌入他的口鼻，发出微弱的“咕噜”声。

“游客丙”迅速从岸边抓起一个闲置的救生圈（演练提前放置的道具），用力扔向“儿童甲”的位置，救生圈刚好落在他伸手可及的范围内，但“儿童甲”已经失去意识，无法做出抓取动作。“游客乙”见状，立刻脱下外套和鞋子，小心翼翼地沿着湖边的缓坡下水，一步步靠近“儿童甲”，从背后环抱住他的胸口，将他的头部托出水面，拖着他向岸边移动。整个过程持续约1分20秒，“游客乙”的裤腿完全湿透，在水中几次差点滑倒，上岸时膝盖磕在平台边缘，划出一道红印（仿真道具妆效）。

岸边的“游客甲”瘫坐在地上，一边哭一边拨打“120”（模拟拨号，免提播放预设的急救中心接线音）：“喂！急救中心吗？公园人工湖这里有个孩子溺水了，已经救上来了，好像没气了！你们快来啊！”接线员的声音清晰传出：“请您不要惊慌，先告知我们具体位置，我们会立刻派车前往。同时请您检查患者的意识和呼吸，如果没有，马上进行心肺复苏！”

【场景二：现场初级急救处置】

时间：14:31

地点：公园人工湖岸边木质平台

“游客乙”将“儿童甲”拖上岸后，立刻将他平放在平台上。“儿童甲”脸色苍白如纸，嘴唇和指甲呈现青紫色，口鼻处有大量湖水和白色泡沫流出，双眼紧闭，手脚冰冷，毫无反应。“游客甲”扑过来想抱起孩子，被“游客丙”拦住：“不能抱！让他平躺，头偏向一侧，先把嘴里的东西弄出来！”

“游客丙”（接受过基础急救培训，扮演现场指导者）立刻蹲下，先拍打“儿童甲”的双肩，在他耳边大声呼喊：“小朋友！能听到我说话吗？醒醒！”连续呼喊3次，“儿童甲”没有任何反应，双眼瞳孔散大（提前佩戴的仿真瞳孔扩瞳片），对光线无反射（用手电筒模拟照射，瞳孔无收缩）。

紧接着，“游客丙”将手指放在“儿童甲”的颈动脉处（颈部气管一侧，胸锁乳突肌前缘），数着秒数：“1001、1002、1003……1007”，随后松开手，摇了摇头：“没有颈动脉搏动！也没看到他的胸口起伏，应该是窒息了，快做心肺复苏！”

“游客乙”立刻跪在“儿童甲”的右侧，将双手掌根重叠，放在他的两乳头连线中点处（胸骨中下1/3段），手指交叉紧扣，手臂伸直，利用上半身的重量向下按压。按压深度约5cm，频率保持在每分钟100-120次，每按压30次，就停下来进行2次人工呼吸。

进行人工呼吸前，“游客丙”先清理“儿童甲”的口腔异物：用纱布包裹手指，伸进他的口腔，掏出一团混合着湖水和食物残渣的粘液（仿真道具），然后用另一只手捏住“儿童甲”的鼻子，“游客乙”深吸一口气，嘴唇完全包住“儿童甲”的嘴，用力吹气，直到看到他的胸口微微隆起，随后松开捏鼻子的手，让胸部自然回落。

“游客甲”在一旁哭得浑身发抖，按照接线员的提示，找来一件干净的外套，盖在“儿童甲”的身上，同时不断观察周围，等待急救车的到来。此时，公园的保安（演练人员）赶到现场，拉起警戒线，疏散围观的人群，维持现场秩序，并联系公园管理处准备好急救通道。

经过3轮心肺复苏（90次按压+6次人工呼吸）后，“儿童甲”的喉咙发出一声微弱的呛咳，身体微微抽搐了一下，胸口开始有轻微的起伏。“游客丙”立刻再次触摸他的颈动脉，惊喜地说：“有搏动了！呼吸也恢复了！但还是没醒，别停，继续观察！”“游客乙”擦了擦额头上的汗水，继续保持蹲姿，随时准备再次进行急救，同时用手轻轻拍打“儿童甲”的脸颊：“醒醒，孩子，救护车马上就来了！”

【场景三：急救现场转运交接】

时间：14:36

地点：公园人工湖岸边