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2026年护理部业务学习培训计划表

一、培训目标

1.提升护理人员的专业理论知识水平，使其熟悉并掌握本领域最新的护理理念和技术。

2.增强护理人员的临床实践技能，提高其在实际工作中应对各种护理问题的能力，确保护理服务的质量和安全。

3.培养护理人员的科研意识和能力，鼓励其积极参与护理科研活动，推动护理学科的发展。

4.促进护理人员之间的交流与合作，营造良好的学习氛围，提升团队整体素质。

二、培训对象

护理部全体护理人员，包括护士、护师、主管护师及副主任护师。

三、培训时间与地点

1.培训时间：2026年全年，每月安排12次集中学习，每次学习时间为23小时；此外，鼓励护理人员利用业余时间进行自主学习。

2.培训地点：医院内部的会议室或培训教室，根据实际情况可灵活调整。

四、培训内容与安排

第一季度（13月）

1月

专业理论知识培训：

邀请医院感染管理科专家进行“医院感染防控新进展”专题讲座。详细讲解医院感染的最新诊断标准、防控策略以及常见病原体的特点和传播途径。通过案例分析，让护理人员了解医院感染事件的发生原因和防范措施。

组织学习“护理文书书写规范与质量控制”，强调护理文书在医疗纠纷中的重要性，规范护理文书的书写格式和内容，提高护理文书书写的准确性和完整性。

实践技能培训：进行“静脉输液操作技能提升”培训。由经验丰富的护士进行现场示范，包括正确的穿刺方法、输液速度的调节、输液不良反应的观察和处理等。护理人员分组进行操作练习，带教老师进行指导和纠正。

科研能力培训：举办“护理科研入门”讲座，介绍护理科研的基本概念、选题方法、研究设计和论文撰写的基础知识，激发护理人员的科研兴趣。

2月

专业理论知识培训：开展“急危重症患者的护理评估”培训课程。讲解急危重症患者常见的生理和心理反应，以及如何运用各种评估工具进行全面、准确的评估。通过模拟案例讨论，提高护理人员对急危重症患者病情变化的敏锐观察能力。

实践技能培训：进行“心肺复苏操作考核与强化训练”。组织护理人员进行心肺复苏技能考核，对考核不合格的人员进行强化训练。同时，更新心肺复苏的最新操作标准和流程，确保护理人员掌握正确的操作方法。

服务意识培训：开展“优质护理服务案例分享与交流”活动。邀请在优质护理服务工作中表现突出的护士分享经验和心得，引导护理人员树立以患者为中心的服务理念，提高患者满意度。

3月

专业理论知识培训：邀请外科专家进行“外科手术患者的围手术期护理”讲座。介绍外科手术的分类、术前准备、术中配合和术后护理要点，重点讲解手术部位感染的预防和并发症的观察与处理。

实践技能培训：进行“伤口护理技术培训”。包括不同类型伤口的评估、清创方法、敷料选择和换药技巧等。通过现场演示和实际操作练习，让护理人员掌握伤口护理的基本技能。

团队协作培训：组织“团队协作与沟通技巧”拓展训练。通过团队游戏和案例分析，提高护理人员的团队协作能力和沟通技巧，增强团队凝聚力。

第二季度（46月）

4月

专业理论知识培训：开展“老年护理新进展”学习活动。介绍老年人口的生理和心理特点、常见老年疾病的护理要点以及老年人的康复护理和生活照料。学习老年护理的新理念和新方法，如老年综合评估和多学科团队护理模式。

实践技能培训：进行“老年患者跌倒预防与处理”培训。讲解老年患者跌倒的危险因素、评估方法和预防措施。组织护理人员模拟跌倒场景，进行应急处理演练，提高应对能力。

法律法规培训：举办“护理相关法律法规解读”讲座。解读《护士条例》《医疗事故处理条例》等相关法律法规，让护理人员了解自己的权利和义务，增强法律意识，防范护理纠纷。

5月

专业理论知识培训：邀请妇产科专家进行“妇产科患者的心理护理”讲座。分析妇产科患者在不同生理阶段的心理特点和需求，介绍心理护理的方法和技巧。通过案例分析，让护理人员学会运用心理护理手段促进患者的康复。

实践技能培训：进行“新生儿护理技能培训”。包括新生儿的喂养、沐浴、脐部护理、黄疸观察等。由经验丰富的护士进行现场示范和指导，护理人员进行实际操作练习。

科研能力提升：组织“护理科研项目申报与实施”专题培训。邀请科研专家介绍护理科研项目的申报流程、申请书的撰写要点和项目实施过程中的注意事项。鼓励护理人员积极申报科研项目。

6月

专业理论知识培训：开展“中医护理技术在临床中的应用”学习课程。介绍常见的中医护理技术，如艾灸、拔罐、推拿、中药熏蒸等的原理、适应证和操作方法。学习中医护理在促进患者康复、缓解症状方面的优势。

实践技能培训：进行“中医护理技术操作考核”。组织护理人员进行中医护理技术的实际操作考核，确保其掌握正确的操作方法和安全注意事项。邀请中医护理专家进行点评和指导。

文化建设培训：举办“护理文化建设与职业素养提升”讲座。介绍护理文化的内涵和