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《高职思想政治教学实践指南(2025版)》

高职思想政治教学需立足职业教育类型定位，以培养“德技并修”的高素质技术技能人才为核心目标，紧扣“为党育人、为国育才”根本任务，在遵循思想政治教育规律、职业教育规律和学生成长规律的基础上，构建“知识传授—价值引领—能力提升”三位一体的教学体系。本指南聚焦教学实践关键环节，从理念更新、内容重构、方法创新、评价改革及保障机制五个维度提出具体实施路径。

一、教学理念：从“知识灌输”转向“价值浸润”，强化“三融三化”导向

高职学生具有鲜明的职业属性与成长特征：年龄集中在18-22岁，处于价值观形成关键期；学习需求侧重“实用性”，对抽象理论敏感度较低；职业规划