二下道法部编版期末必考19个核心材料题.docxVIP

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二下道法部编版期末必考19个核心材料题

（题目围绕部编版二下道法期末高频核心考点设计，涵盖遵守规则、爱护环境、关爱他人、感恩父母、文明有礼、热爱祖国等重点单元，以简短材料为依托，贴合教材重点和期末考情，侧重考查理解分析能力和行为践行能力，设问简单易懂，答案简洁规范，适配二年级学生答题思路）

材料：课间，小明在走廊里飞快地奔跑，还把同学的文具碰到了地上，没有主动捡起。请回答：（1）小明的行为对吗？为什么？（2）我们课间应该怎么做才是遵守规则？

材料：周末，小红和妈妈去公园玩，看到地上有很多游客扔的垃圾，小红主动捡起垃圾，放进了垃圾桶。请回答：（1）小红的做法值得我们学习吗？为什么？（2）我们在公园游玩时，还应该注意什么？

材料：小刚生病了，请假在家休息，他的同桌小丽主动帮他整理当天的课堂笔记，还打电话告诉小刚老师讲的重点内容。请回答：（1）小丽是一个怎样的孩子？（2）当同学遇到困难时，我们应该怎么做？

材料：每天早上，妈妈都会早早起床给小美做早餐，晚上还会陪小美写作业、讲故事。请回答：（1）妈妈为小美做了哪些事？（2）我们应该怎样感恩妈妈，回报妈妈的爱？

材料：在公交车上，一位老奶奶上车后没有座位，小亮主动站起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐这里吧！”请回答：（1）小亮的行为体现了什么？（2）生活中，我们还应该对哪些人有礼貌、献爱心？

材料：学校组织升国旗仪式，同学们都整齐站立，面向国旗敬礼，只有小涛在下面小声说话、东张西望。请回答：（1）小涛的行为正确吗？为什么？（2）升国旗时，我们应该遵守哪些礼仪？

材料：放学路上，有同学随手把吃完的零食袋扔在路边，还说“反正有清洁工打扫”。请回答：（1）这位同学的想法对吗？为什么？（2）我们应该怎样爱护身边的环境？

材料：小红不小心把同桌的铅笔盒摔坏了，她主动向同桌道歉，还拿出自己的零花钱，帮同桌买了一个新的铅笔盒。请回答：（1）小红的做法好在哪里？（2）如果我们不小心做错了事，应该怎么做？

材料：爸爸每天辛苦上班，下班回家后还要做家务，很累。小明看到后，主动帮爸爸擦桌子、捶背。请回答：（1）小明是一个懂事的孩子吗？为什么？（2）我们可以帮爸爸妈妈做哪些力所能及的家务？

材料：课堂上，老师提问时，同学们都举手发言，只有小刚不举手，还大声喊出答案，影响了课堂秩序。请回答：（1）小刚的行为有什么不好？（2）我们在课堂上应该遵守哪些规则？

材料：春天到了，公园里的花儿都开了，有同学伸手去摘花，还说“花儿真好看，摘一朵没关系”。请回答：（1）摘花的行为对吗？为什么？（2）我们应该怎样爱护花草树木？

材料：在幼儿园里，小宇看到弟弟妹妹哭了，主动拿出自己的玩具哄他们，还帮老师照顾弟弟妹妹。请回答：（1）小宇具有什么品质？（2）我们应该怎样关爱比自己小的小朋友？

材料：小明在超市里，看到喜欢的零食，没有告诉妈妈，就偷偷放进了自己的口袋里。请回答：（1）小明的行为是错误的吗？为什么？（2）我们在超市购物时，应该遵守哪些规则？

材料：老师辛勤培育我们成长，教我们知识，还关心我们的生活。请回答：（1）我们应该怎样尊重老师？（2）平时，我们可以为老师做哪些小事？

材料：下雨天，小红看到同学没有带雨伞，主动邀请同学和自己共撑一把伞，一起回家。请回答：（1）小红的做法体现了什么？（2）生活中，你还能为同学做哪些力所能及的事？

材料：有同学在背后嘲笑身材瘦小的同学，还给他起难听的外号。请回答：（1）这种行为对吗？会给同学带来什么伤害？（2）我们应该怎样与同学友好相处？

材料：周末，小明和爸爸一起去社区参加志愿服务，帮社区打扫卫生、整理图书。请回答：（1）小明和爸爸的做法有意义吗？为什么？（2）我们可以参加哪些力所能及的公益活动？

材料：吃饭时，小刚总是挑食、偏食，只吃肉类，不吃蔬菜，还浪费粮食，把不爱吃的饭菜扔掉。请回答：（1）小刚的习惯好吗？为什么？（2）我们应该养成哪些良好的饮食习惯？

材料：我们的祖国有鲜艳的五星红旗，有壮丽的山河，还有勤劳善良的人民。请回答：（1）我们应该怎样热爱自己的祖国？（2）作为小学生，我们能为祖国做些什么？

参考答案（附核心考点备注）：

（1）不对。因为小明在走廊奔跑违反了校园规则，还碰掉了同学的文具，没有主动道歉、捡起，不礼貌也不安全。（2）课间我们应该慢慢行走，不追逐打闹，爱护同学的物品，遵守校园秩序。（考点：遵守校园规则）

（1）值得。因为小红主动捡垃圾，爱护公园环境，是文明有礼、爱护环境的好孩子。（2）我们还应该不摘花、不踩草，不随地吐痰、不乱扔垃圾，爱护公园的公共设施。（考点：爱护公共环境）

（1）小丽是一个乐于助人、关心同学的好孩子。（2）当同学遇到困难时，我们应该主动关心、帮助他们，尽自己所能为同学解决困难。（考点：关爱他人、乐于助人）