原创力文档《随迁子女教育教学指南(2025版)》
随迁子女教育教学需立足学生发展需求，聚焦适应性提升、学业衔接、心理支持与成长赋能四大核心领域，通过系统性策略构建支持体系，助力其在新教育环境中实现全面发展。以下从具体实施路径展开说明。
一、适应性教育：构建文化融入与环境适应的支持网络
随迁子女面临的首要挑战是环境适应，涉及生活习惯、校园文化、同伴关系等多维度的转变。教育教学需前置适应性干预，将“适应”从被动调整转为主动融入。
1.入学前的双向预接触
学校可在新生入学前1-2个月启动“预适应计划”：一方面，通过教师家访或线上沟通，了解学生原就读地的学习环境、家庭文化背景及个体兴趣
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