《我们的绿色公园——五年级上册综合实践活动教学设计》.docx

《我们的绿色公园——五年级上册综合实践活动教学设计》

一、教学内容分析

????本节课隶属于小学五年级上学期综合实践活动课程，核心主题为“公园设计”。从《中小学综合实践活动课程指导纲要》的视角审视，本课旨在引导学生通过“考察探究”与“设计制作”这两大关键活动方式，实现多维度学习目标的整合。在知识技能图谱上，学生需调用已有的关于社区环境、植物生态、公共设施等零散认知，并学习运用比例尺、功能区划、设计图绘制等新知识与新技能，从而完成从感性认识到初步理性规划的认知跃迁，为后续更复杂的项目设计与社会服务实践活动奠定能力基础。其过程方法路径聚焦于“设计思维”的初步体验，即引导学生经历“发现需求（分析现有