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高中生物学科教学中学生合作学习策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生物学科教学中学生合作学习策略的应用与效果。通过对合作学习概念的阐述，结合具体教学实践，分析其在提升学生学习兴趣、增强团队合作能力和促进知识内化等方面的积极作用。本文提出了两点关键策略，并在每点下详细展开三条具体内容，以期为高中生物教师提供实用的教学参考。

**关键词**：高中生物；合作学习；教学策略；团队合作；知识内化

一、概念阐述

（一）1.合作学习的定义与特点

合作学习是指学生在小组或团队中，通过互助合作的方式完成学习任务的一种教学策略。其核心在于通过学生之间的互动与合作，达到共同提高学习效果的目的。合作学习具有