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高中化学教学中实验探究能力的培养与评价研究论文

摘要：本文以高中化学教学为背景，探讨了如何在实验探究过程中培养学生的实验探究能力及其评价方法。通过分析当前高中化学实验教学中存在的问题，提出了针对性的教学策略和评价体系，旨在为高中化学教师提供实用的教学参考。

关键词：高中化学；实验探究能力；培养；评价

一、问题的提出

（一）当前高中化学实验教学中存在的问题

1.学生实验探究意识薄弱

在当前的高中化学实验教学中，部分学生对实验探究的重要性认识不足，实验过程中缺乏主动性和探究意识。这主要是因为教师过于注重实验结果，而忽视了对实验过程的引导和启发，导致学生只是机械地完成实验步骤，无法真正体会到实验探