26春八年级下册语文教案 16 我一生中的重要抉择.docxVIP

16我一生中的重要抉择

1．语言运用：理解并积累“抉择、趋势、多多益善、风口浪尖、强词夺理”等词语。

2．思维发展：梳理演讲的思路，体会事例在演讲中的作用。

3．审美鉴赏：感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。

4．文化传承：明确重大抉择对人生发展的意义，学习作者无私奉献的精神。

了解演讲者的观点，理清文章的结构脉络，体会本文通俗易懂、幽默风趣的语言特点。

1．学习文章主题鲜明、借用巧妙、逻辑严密的特点，体会风趣幽默的语言特色。

2．明确重大抉择对人生发展的意义，学习作者无私奉献的精神。

点拨法、讨论法。

一、创设情景导入新课

我们曾学过美国诗人弗罗斯特的《未选择的路》，这首诗中说道：

一片树林里分出两条路——

而我选择了人迹更少的一条，

从此决定了我一生的道路。

诗人告诉我们一个人生哲理：每个人在自己的人生关键阶段，做出的抉择决定着他一生的道路。科学家王选是我国的计算机文字信息处理专家，北大方正集团的主要开创者，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排系统之父”。他一生中有八次重要抉择，每一次抉择都与国家的需要有关。今天就让我们一起来学习王选在北京大学的演讲——《我一生中的八个重要抉择》中的第六个抉择，了解他做出了怎样的抉择。(板书课题)

二、检查预习疏通字词

1．文学常识

作者简介

王选(1937—2006)，江苏无锡人，生于上海，计算机文字信息处理专家，“汉字激光照排系