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初中化学实验操作指导与安全规范

化学是一门以实验为基础的自然科学，其魅力很大程度上源于亲手操作带来的直观体验与探索发现的乐趣。对于初中生而言，化学实验不仅是验证理论、获取知识的重要途径，更是培养科学素养、动手能力和严谨态度的关键环节。然而，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实验操作的规范性与安全性，是我们开启化学实验大门时必须恪守的首要准则。

一、实验操作指导

（一）实验前的准备

实验的成功与否，很大程度上取决于前期的充分准备。这不仅包括知识层面的预习，也包括对实验用品的检查和个人状态的调整。

1.预习先行，心中有数：在进入实验室前，务必认真阅读实验教材，明确本次实验的目的、原理、步骤、所需仪器药品以及预期现象。对实验中可能遇到的问题和关键操作做到心中有数，这是规范操作的前提。

2.检查用品，完好待用：到达实验台后，首先要对照实验清单，仔细检查所需的仪器是否齐全、完好无损，药品是否足量、标签是否清晰。若发现仪器破损（如试管有裂纹、烧杯有缺口）或药品异常（如变质、浑浊），应立即报告老师并更换，切不可随意使用不合格的实验用品。

3.个人准备，安全第一：按照规定穿戴好实验服，必要时佩戴护目镜。长发者需将头发束起，不穿露趾鞋，不佩戴贵重饰品。实验前应洗净双手，保持良好的精神状态。

（二）基本操作技能

化学实验的基本操作是进行更复杂实验的基石，每一项操作都有其特定的规范和要求，必须严格掌握。

1.药品的取用：

*固体药品：通常用药匙或镊子取用。粉末状药品，应先使试管倾斜，用药匙（或纸槽）将药品小心送入试管底部，再将试管直立起来，使药品全部落入底部，防止沾在管口或管壁上。块状或颗粒状药品，应先将试管横放，用镊子夹取药品放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，使药品缓缓滑入试管底部，以免打破试管。

*液体药品：取用时，先拿下瓶塞，倒放在桌面上，防止瓶塞沾染桌面污物而污染试剂。然后拿起试剂瓶，标签应向着手心，以免倾倒液体时残留液流下腐蚀标签。瓶口要紧挨着试管口（或其他容器口），缓慢倾倒。倒完后，应将试剂瓶的瓶口在容器口上轻刮一下，再盖上瓶塞，放回原处，并使标签朝外。

*定量取用：取用一定量液体时，常用量筒量取。读数时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。取用少量液体时，可用胶头滴管。使用滴管时，滴管应垂直悬空于容器口正上方，不可伸入容器内或接触容器壁，取液后的滴管不能倒置或平放，防止液体倒流腐蚀胶头。

2.物质的加热：

*酒精灯的使用：使用前检查灯芯是否平整，酒精量是否合适（一般不超过酒精灯容积的三分之二，不少于四分之一）。点燃时，要用火柴点燃，严禁用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯。熄灭时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，以防引起灯内酒精燃烧。若不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖。

*给试管中的物质加热：试管夹应夹在试管的中上部（或距试管口约三分之一处）。加热前，要擦干试管外壁的水珠。加热液体时，试管内液体体积不应超过试管容积的三分之一，试管口应向上倾斜与桌面约成45°角，且不能对着自己或他人，以防液体沸腾喷出伤人。加热固体时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂。加热时，应先使试管均匀受热（预热），然后再集中在药品部位加热。

3.物质的溶解与搅拌：

*溶解固体时，可将固体放入烧杯中，加入适量溶剂，用玻璃棒进行搅拌。搅拌时，玻璃棒应轻轻搅动，不可用力过猛，也不可碰撞烧杯壁和底部。

4.仪器的连接与洗涤：

*连接仪器：玻璃导管插入橡皮塞或胶皮管时，应先将插入端用水润湿，然后稍稍用力转动插入，不可强行用力，以免折断导管刺伤手。

*洗涤仪器：实验完毕，仪器必须及时洗涤干净。洗涤试管时，可注入半试管水，振荡后倒掉，反复几次。若内壁附有不易洗掉的物质，可用试管刷刷洗。刷洗时，须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防损坏试管。洗净的标准是：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。

二、实验安全规范

化学实验中接触的药品，不少具有易燃、易爆、腐蚀性或毒性，因此，安全意识必须贯穿于实验的始终，丝毫不能麻痹大意。

（一）严格遵守实验室规则

实验室规则是保障实验安全和秩序的基本准则，必须严格遵守。例如，不得在实验室内嬉戏打闹、大声喧哗；不得在实验台上饮食、吸烟；不得随意动用与本次实验无关的仪器和药品；不得将实验药品带出实验室等。

（二）药品安全

1.“三不”原则：不能用手直接接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，闻气味时应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量气体飘进鼻孔；不得品尝任何药品的味道。

2.节约原则：按实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取1-2毫升，固