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基于核心素养的初中化学实验探究活动设计与实践研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中化学实验探究活动的设计与实践，通过分析当前教育背景和化学实验探究活动的现状，提出具有针对性和实用性的设计策略。本文结合实际案例，探讨如何在实验探究活动中培养学生的核心素养，为初中化学教育改革提供参考。

关键词：核心素养；初中化学；实验探究活动；设计；实践

一、背景分析

（一）教育改革背景下初中化学教学的新要求

1.核心素养成为教育改革的关键词：近年来，我国教育改革不断深入，核心素养成为教育领域关注的焦点。核心素养旨在培养学生适应未来社会发展的关键能力和素质。在初中化学教学中，实验探究活动作为培养学生核心