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主题教育个人问题清单及整改措施范文主题教育自查自纠报告

第一章个人问题清单

1.1政治理论学习深度不足

1.1.1具体表现

（1）2023年1—5月，党支部组织的12次集中学习中，本人以“项目赶工”为由请假4次，事后补学仅停留在抄笔记层面，未撰写心得。

（2）对党的二十大报告仅通读1遍，未能结合岗位职责形成“数字化+制造”落地思路。

（3）“学习强国”年度积分排名支部第28/35，日均时长11分钟，低于支部均值23分钟。

1.1.2产生根源

（1）功利心态：把学习当任务，未建立“第一议题”与业务KPI的因果链。

（2）方法陈旧：仍用大学“划重点+背诵”模式，对数字化学习工具无感。

（3）机制缺位：未把学习成果纳入季度绩效，导致“学多学少一个样”。

1.2调查研究基本功弱化

1.2.1具体表现

（1）2023年负责的“X车间物流瓶颈”课题，样本量仅7人，未覆盖夜班班组，结论被生产副总驳回。

（2）调研问卷设计含8道导向性提问，被企管部点名“数据信度偏低”。

（3）未建立调研台账，导致同一问题重复调研3次，浪费工时76人·时。

1.2.2产生根源

（1）路径依赖：沿用2018年模板，未学习《调查研究方法论》新课纲。

（2）时间碎片化：被微信、钉钉群消息打断，平均深度工作时长仅38分钟/次。

（3）考核导向：部门OKR重“快速出报告”，轻“数据复核”。

1.3改革攻坚劲头下滑

1.3.1具体表现

（1）“数字孪生线”项目原定于2023年Q2完成POC，因本人担心“失败担责”，拖延至Q4仍未立项。

（2）在工艺部周例会上，连续3次以“供应商不配合”为由搁置刀具国产化议题。

（3）面对工会征集的“降本增效金点子”，仅提交1条，且为2019年已实施项目。

1.3.2产生根源

（1）风险厌恶：个人年度绩效奖金占比40%，担心改革失误影响收入。

（2）知识焦虑：对数字孪生、AI质检新技术一知半解，缺乏系统培训。

（3）文化惯性：部门“多干多错、不干不错”潜台词未被制度纠偏。

1.4群众工作方法简单

1.4.1具体表现

（1）2023年4月夜班工人因“计件单价下调”聚集，本人在现场使用扩音器喊话“有问题走流程”，引发二次情绪对抗。

（2）对“职工子女入学”诉求，仅转发HR通知，未主动对接街道教办，导致3名员工离职。

（3）“书记接待日”记录显示，本人平均每次接待用时7分钟，低于规定15分钟，被党群部通报。

1.4.2产生根源

（1）立场漂移：把自己定位为“管理者”而非“服务员”。

（2）工具缺失：未学习“情绪ABC理论”“非暴力沟通”技巧。

（3）考核盲区：群众满意度占绩效权重仅5%，引不起重视。

1.5廉洁风险敞口

1.5.1具体表现

（1）2023年6月，供应商王某赠送面值1000元购物卡，本人当场收下，3日后才上交，已超《廉洁准则》24小时红线。

（2）参与刀具招标评审时，未主动披露与投标人大学同学关系，虽最终未中标，但程序违规。

（3）公务用车维修未走三方比价，单笔金额6800元，高出市场价12%。

1.5.2产生根源

（1）纪律意识淡薄：对《中国共产党纪律处分条例》第88条记忆模糊。

（2）监督盲区：部门“三重一大”会议记录本由本人保管，存在事后补签风险。

（3）人情文化：认为“拒收太绝”“小意思无妨”，未建立“零物质往来”心理防线。

第二章整改目标

2.1量化总目标

（1）2024年12月前，个人年度绩效“政治素质”项由2023年B级提升至A级。

（2）“学习强国”积分进入支部前10%，日均时长≥30分钟。

（3）主导完成≥2项公司级改革项目，实现财务收益≥300万元。

（4）职工满意度由2023年78分提升至90分（第三方测评）。

（5）零违纪、零信访、零审计问题。

2.2定性总目标

政治立场进一步坚定，调查研究能力达到公司内训师水平，改革攻坚成为数字化示范标杆，群众工作做到“小事不出车间、大事不出工厂”，廉洁自律成为供应商“免检”对象。

第三章整改措施

3.1政治理论学习提升工程

3.1.1制度重塑

（1）建立“第一议题”闭环：党支部每次集中学习后，24小时内由组织委员在OA发布“学习—检视—整改”三张清单，本人需在48小时内提交“岗位转化行动项”，逾期扣月度绩效2%。

（2）个人层面制定《政治理论学习积分细则》，将“学习强国”时长、心得被“灯塔工厂”公众号刊发、获得公司党委书记批示分别赋分，直接与季度绩效奖金挂钩，权重10%。

3.1.2方法流程

Step1每周一05:50—06:30“晨读30分”：使用番茄钟App，专注阅读《习近平谈治国理政》第四卷+行业政策，输出思维导图。

Step2每月最后一个周五晚19:00—21:00“夜校深研”：邀请市委党校教授线上授课，课后30分