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教育工程贷款评审要点

一、全国教育开展

1、教育部?全国教育事业第十个五年方案?要点

(1)2005年要紧目标

稳固、扩大“两基〞成果，在2000年初步实现“两基〞的根底上，坚持将普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重〞，努力稳固并逐步提高“两基〞的水平和质量，进一步扩大九年义务教育的人口覆盖率，使初中毛进学率到达90%以上，辍学率操纵在3%以下,青壮年非文盲率维持在95%以上。大力支持贫困地区和少数民族地区实施义务教育。进一步加强流淌人口子女与残疾儿童青年的义务教育。

开展学前教育，积极开展学前三年教育，重视开展儿童早期教育,努力使城乡儿童在进小学前能够同意多种形式的学前教育，都市地区全然满足学龄前儿童进园(学前班)需求。

以多种形式大力开展高中时期教育，扩大各种形式的高中时期教育和初中后职业培训在校生的规模，有步骤地在大中都市和经济兴盛地区普及高中时期教育，努力争取使高中时期毛进学率提高到60%左右，大中都市和经济兴盛地区的初中毕业生全然能够升进高中时期的各类学校。促进高中时期教育协调开展，使中等教育结构更趋合理，切合地点经济和社会开展的实际需要。鼓舞有条件的地区实行完全中学的高、初中不离，鼓舞开展一般教育与职业教育沟通的高级中学，支持差不多普及九年义务教育的中西部农村地区开展高中时期教育。

采取各种措施积极扩大高等教育规模，各类高等教育在学人数增加到1600万人左右，其中在学研究生规模到达60万人左右，高等教育毛进学率到达15%左右。接着加快高等职业技术教育的开展并进一步办出特色。派出留学人员和接收外国留学人员的规模稳步扩大。

大幅度提高高等学校的教学科研水平和创新、效劳能力，努力缩小一些高等学校与世界一流高校的水平差距，一批重点学科的教学科研到达或接近国际先进水平，制造一批具有我国自主知识产权的技术创新成果，极大地提高高等学校在解决国家经济、社会开展重大理论和实践咨询题的能力。加快高校重点学科带头人、科研骨干和高新技术人才的培养。同时，采取各种切实可行的优惠政策，吸引优秀的海外人才回国从事科研、开发、科技成果转化，进行学术交流。

繁华人文社会科学研究。推进学科根底理论建设。充分发扬高等学校在弘扬民族优秀文化、传播先进文化、促进社会文明进步方面的重要作用。

全然形成适应素养教育需要的教师队伍，教师队伍的整体素养和师德师风建设取得明显成效。各级各类学校的教师学历水平全然到达?教师法?标准，有条件的地区可进一步提高对教师学历的要求。职业学校“双师型〞教师到达一定比例。高等学校专任教师中具有硕士和博士学位教师的比例有较大提高。各级各类学校专任教师的专业结构、职务结构和年龄结构更为合理。专任教师的数量、知识结构全然满足学校的规模开展和课程改革的需求。

办学条件明显改善，各级各类学校的校舍、图书、教学仪器设备、文体卫生设施均全然到达的标准，有条件的地点应进一步提高办学条件的标准。高等学校、职业学校具备专业要求的附属实训基地。

努力及时进行中小学危旧校舍的改造、维修工作，加快学校水、电、气及地下管道等根底设施的改造。

健全、完善教育体系，建议修改?学位?和?义务教育法?，制订?民办教育法?，调研、起草?终身教育法?，使教育体系进一步健全、完善。

(2)2021年目标

学前教育较好满足社会需求。特不教育办学条件和水平显著提高。全国普及九年义务教育的人口覆盖率进一步提高，初中时期毛进学率超过95%。高中时期毛进学率有较大提高，在都市和兴盛地区普及高中时期教育。各类高等教育在学人数到达2300万人左右，其中研究生在学人数接近100万人，高等教育毛进学率争取到达20%左右。高等学校创新和效劳能力进一步增强。各项教育、教学改革进一步深化。教育信息化到达较高水平。局部地区全然实现教育现代化。全国教育布局结构更加合理。对外教育交流与合作更加广泛深进。全社会终身教育制度全然建立。

2、最近教育部出台的?2003－2007年教育振兴行动方案?

该方案明确了今后５年将进行６大重点工程建设：一是“新世纪素养教育工程〞，进一步全面推进素养教育；二是“就业为导向的职业教育与培训工程〞，增强学生的就业、创业能力；三是“高等学校教学质量与教学改革工程〞，进一步深化高等学校的教学改革；四是“教育信息化建设工程〞，加快教育信息化根底设施、教育信息资源建设和人才培养；五是“高校毕业生就业工程〞，建立更加完善的高校毕业生就业信息网络和指导、效劳体系；六是“高素养教师和治理队伍建设工程〞，完善教师教育和终身学习体系，进一步深化人事制度改革。

其中，教育信息化工程、高等教育质量工程等差不多开始实施。

此外，教育部还出台了?国家西部地区“两基〞攻坚方案?，目前方案差不多启动。

教育部提出了2004年和今后一个时期教育改革和开展