2025年全国各地中考说明文阅读试题汇编.docxVIP

2025年全国各地中考说明文阅读试题汇编

引言：把握说明文阅读脉搏，决胜中考语文

在中考语文的版图中，说明文阅读始终占据着举足轻重的地位。它不仅考查学生对信息的筛选与整合能力，更检验其逻辑思辨与科学素养。随着教育改革的深入，近年来中考说明文阅读在保持其文体特征稳定性的同时，也呈现出选材更贴近时代、题型更注重能力迁移的特点。本文旨在结合各地中考命题趋势，对2025年说明文阅读的核心考点、典型题型及备考策略进行梳理与分析，以期为广大师生提供有益的参考，助力同学们在考场上游刃有余。

一、中考说明文阅读命题特点与趋势分析

近年来，中考说明文阅读的命题呈现出以下几个显著特点：

首先，选材视野开阔，时代感与人文性兼具。试题材料不再局限于传统的科普知识，而是更多地关注当下社会热点、科技进展、文化传承以及环境保护等议题。无论是对前沿科技如人工智能、生物工程的介绍，还是对传统文化如非遗技艺、民俗风情的阐释，亦或是对生态保护、可持续发展理念的解读，都体现了命题者对培养学生核心素养的重视。

其次，考点分布均衡，基础与能力并重。试题既注重对基础知识的考查，如对字词含义的理解、说明对象及其特征的把握、说明方法的辨析等；也日益强调对学生高阶思维能力的检测，如对信息的深层加工、对说明顺序的理解、对说明文语言准确性的品析，乃至基于文本的拓展探究与迁移应用。

再次，题型设计灵活，主观题占比提升。除了传统的选择题、填空题外，简答题、分析题、概括题乃至少量的开放探究题成为主流。这要求学生不仅要“读懂”文本，更要“会表达”自己的理解与思考，能够清晰、有条理地组织语言，阐述观点。

二、核心考点梳理与典型题例分析

（一）筛选并整合文中信息

这是说明文阅读的基础能力，也是中考的常考考点。要求学生能够快速浏览文本，准确找到与题目相关的信息，并进行提炼、概括和整合。

典型题例：

*“阅读全文，简要概括XX技术在哪些方面改变了人们的生活？”*

*“根据文章内容，说说XX现象产生的主要原因有哪些？”*

解题思路：此类题目通常可以在原文中找到直接或间接的答案。解题时，应注意题目中的关键词，带着问题回到原文，定位相关段落或句子。对于分散的信息，要进行合并同类项；对于复杂的信息，要进行提炼概括，去除冗余，保留核心内容。注意避免照抄原文，除非题目明确要求引用。

（二）理解说明对象及其特征

明确说明对象，把握其特征，是读懂说明文的关键。说明对象可以是事物，也可以是事理。其特征则是一事物区别于其他事物的标志。

典型题例：

*“本文的说明对象是什么？请简要概括其主要特征。”*

*“第X段是从哪个角度来说明XX（说明对象）的？”*

解题思路：说明对象往往可以通过标题、开头或结尾的关键句来判断。说明特征则需要学生仔细阅读全文，特别是关注段落的中心句、过渡句，以及运用了说明方法的句子，从中提取体现事物特点的词语或句子。

（三）辨析说明方法及其作用

常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、引资料、摹状貌等。中考不仅要求学生能识别这些说明方法，更要理解其在具体语境中的作用。

典型题例：

*“第X段主要运用了什么说明方法？有什么作用？”*

*“文中画线句子运用了打比方的说明方法，请分析其表达效果。”*

解题思路：首先要准确判断说明方法。然后，结合具体内容分析其作用。一般来说，说明方法的作用都是为了更准确、更具体、更生动、更清晰地说明事物的特征或事理的内涵。例如，举例子能使说明更具体真切；作比较能突出被说明对象的某一特征。答题模式通常为：“该句运用了……的说明方法，（准确/具体/生动/突出地）说明了……（说明对象的某一特征/某一事理）。”

（四）体会说明文语言的准确性

说明文语言要求准确、简明、平实（或生动）。中考常通过词语的删改、替换等方式考查学生对语言准确性的理解。

典型题例：

*“文中加点的‘大约’一词能否删去？为什么？”*

*“请分析‘可能’一词在文中的表达作用。”*

解题思路：解答此类题目，一般步骤是：表态（能否删去/替换）+解词（解释该词语在句中的含义或作用）+比较（如果删去/替换，句子意思会发生什么变化，是否与事实不符或表达不准确）+总结（体现了说明文语言的准确性、严密性）。

（五）理解说明顺序与文章结构

常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。文章结构则包括总分、分总、总分总、并列、递进等。理解说明顺序和结构有助于学生把握文章脉络，更清晰地理解说明内容。

典型题例：

*“本文主要运用了什么说明顺序？请结合文章内容简要分析。”*

*“第X段与第Y段的顺序能否调换？为什么？”*

解题思路：判断说明顺序，要从文章整体入手，分析段落之间以及段落内部的关系。时间顺序多与历史发展、工艺流程有关；空间顺序多与建筑物、实体事物的介绍有关；逻辑顺序则更为常见，如从现