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初中地理课：校园废弃物处理与循环经济模式的教学实践论文

摘要：本文旨在探讨初中地理课堂中如何通过校园废弃物处理与循环经济模式的教学实践，提高学生的环保意识和实践能力。通过引入实际案例，引导学生关注废弃物的处理与再利用，培养学生形成可持续发展的观念。

关键词：初中地理；废弃物处理；循环经济；教学实践

一、引言与背景

（一）1.当前环保形势的严峻性

在我国，环保问题日益凸显，尤其是废弃物的处理已成为一个不容忽视的问题。随着经济的快速发展，城市规模的扩大，人们生活水平的提高，校园废弃物的产量也在逐年增加。如何将这些废弃物进行有效处理，实现资源的循环利用，已成为教育部门和学校亟待解决的问题。

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