《厘米和米》教案（3课时）-2025-2026学年苏教版（新教材）小学数学二年级下册.docx

《厘米和米》教案-2025-2026学年苏教版（新教材）小学数学二年级下册

共3课时

学情分析

本单元授课对象为二年级下册学生，此前学生已在一年级直观认识过“长短、高矮”，能通过观察、重叠等方式比较物体的长度，具备初步的长度感知经验，但尚未建立明确的长度单位概念，也不会用规范的工具测量物体长度。二年级学生好奇心强、乐于动手操作，喜欢直观形象的教学情境和互动游戏，但注意力集中时间有限，抽象思维能力较弱，对“1厘米、1米”的长度观念建立需要大量具体实物感知和动手实践。同时，学生已具备简单的小组合作意识，能在教师引导下完成简单的操作、交流任务，适合通过“观察—操作—体验—总结”的模式开展教学，落实