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小学英语：运动想象EEG信号在小学英语口语教学中的应用探讨论文

摘要：本文以小学英语口语教学为背景，探讨运动想象脑电图（EEG）信号在小学英语教学中的应用。通过分析运动想象EEG信号的特点及其在小学英语口语教学中的实际应用，旨在为提高小学生英语口语能力提供一种新的教学策略。

关键词：小学英语，运动想象EEG信号，口语教学，应用探讨

一、引言

（一）运动想象EEG信号在小学英语口语教学中的重要性

1.提高学生注意力

在小学英语口语教学中，学生的注意力是保证教学效果的关键。运动想象EEG信号作为一种无创、实时的脑功能监测技术，可以实时监测学生的注意力水平。通过分析EEG信号，教师可以了解学生在学