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2026年社区家庭教育实践活动方案

为深入贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》实施要求，落实“构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系”目标，结合本社区家庭结构多元化、教育需求差异化的实际情况，聚焦0-18岁全年龄段家庭的核心关切，以“共建成长型家庭，培育社区教育生态”为核心理念，特制定本实践活动方案。本方案紧扣家庭“急难愁盼”问题，通过分层分类服务、资源整合联动、场景化实践体验，推动家庭教育从“经验型”向“科学型”转变，从“家庭内循环”向“社区共成长”延伸，助力形成“家庭-社区-学校”协同育人新格局。

一、活动定位与目标

活动定位：以社区为枢纽，搭建“需求收集-资源匹配-服务供给-效果反馈”的闭环服务链，打造“可参与、可互动、可成长”的家庭教育实践平台，重点解决双职工家庭育儿支持不足、隔代教育观念冲突、青少年心理健康疏导缺失、家庭沟通模式单一等痛点问题。

核心目标：

1.覆盖服务：全年服务社区家庭超800户（社区总户数920户），重点关注困境家庭、新市民家庭、单亲家庭等特殊群体，覆盖率达87%以上；

2.能力提升：通过系统干预，使70%以上家长掌握科学育儿方法（如情绪管理、非暴力沟通、儿童发展规律认知），亲子有效沟通时间日均增加30分钟；

3.生态构建：培育10支家庭志愿者队伍，孵化5个家庭主导的社区微项目（如社区绘本角运营、老年家庭智能手机教学），形成“家庭服务家庭”的良性循环。

二、分层分类实施内容

基于儿童成长关键期与家庭发展阶段，将服务对象划分为0-3岁（婴幼儿家庭）、4-6岁（学龄前家庭）、7-12岁（学龄初期家庭）、13-18岁（青春期家庭）四大群体，匹配差异化服务模块，确保精准滴灌。

（一）0-3岁婴幼儿家庭：构建“科学养育支持网”

针对该阶段家长“育儿知识匮乏、照护压力大”的特点，以“陪伴式学习”为核心，设计“1+2+3”服务模式（1个固定基地、2类主题活动、3项支持工具）。

1.固定服务基地：在社区党群服务中心3楼设立“婴幼儿家庭成长驿站”，配备婴儿抚触台、安全爬爬垫、适龄玩具及育儿书籍角，每周一至周五9:00-17:00开放，由2名持证育婴师轮值，提供免费照护指导、亲子互动示范。

2.主题活动设计：

-“每日微课堂”：每日10:00-10:30开展15分钟育儿知识小讲座，内容涵盖“辅食添加误区”“睡眠训练技巧”“语言启蒙游戏”等，通过情景模拟、实操演示降低理解门槛；

-“周末亲子营”：每周六上午组织2小时亲子互动活动，包含“感官探索游戏”（如触摸不同材质布料）、“音乐律动课”（使用手鼓、摇铃引导婴儿感知节奏）、“家长工作坊”（邀请儿科医生讲解常见疾病预防），每场限15组家庭，确保互动深度。

3.支持工具包：为新加入家庭发放《0-3岁育儿手册》（含发育里程碑对照表、社区资源地图）、“成长记录卡”（记录婴儿身高体重、语言发展等关键数据）、“家庭互动任务卡”（如“今日与宝宝对视微笑3分钟”），通过“线上打卡+线下反馈”跟踪进展。

（二）4-6岁学龄前家庭：培育“习惯与品格启蒙场”

聚焦“幼小衔接焦虑”“规则意识培养”“社交能力发展”三大需求，以“游戏化学习”为载体，设计“社区-家庭-幼儿园”三方联动计划。

1.“习惯养成小达人”训练营：联合辖区幼儿园，每月开展2次主题活动（如“时间管理周”“整理小能手”“分享日”）。活动设置“家庭任务”（如用沙漏练习5分钟专注拼图）、“社区实践”（在社区广场开展玩具交换市集）、“成果展示”（制作习惯养成海报在社区公示栏展览），通过正向激励强化行为。

2.“亲子共读”计划：在社区图书馆设立“学龄前阅读角”，配置300册适龄绘本（含情绪管理、生命教育、传统文化主题），每周五晚18:30-19:30开展“故事妈妈”活动——由经过培训的家长轮流讲故事，引导儿童复述情节、角色扮演；同步建立“家庭阅读群”，鼓励家长每天分享10分钟亲子阅读视频，每月评选“书香家庭”并赠送绘本。

3.“社交能力工作坊”：针对“争抢玩具”“拒绝合作”等问题，每季度组织1次情景模拟活动。例如设计“小超市”游戏场景，儿童扮演顾客、收银员，学习“请”“谢谢”等礼貌用语；家长通过观察室观看全程，活动后由儿童心理专家解读行为背后的发展需求，指导家长在家创设类似社交场景。

（三）7-12岁学龄初期家庭：搭建“学业支持与兴趣拓展桥”

针对“作业辅导矛盾”“学习动力不足”“兴趣培养盲目”等问题，整合学校教师、高校志愿者、社区能工巧匠资源，构建“学习支持+实践体验”双轨服务。

1.“家庭学习共同体”建设：以楼栋为单位组建6-8户家庭的学习小组，每周末在社区活动室开展“学习互助日”。活动分两部分：一是