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2026年春季学期XX市第一实验学校“爱国主义”主题征文比赛方案（初二年级）

为深入弘扬爱国主义精神，厚植初二年级学生家国情怀，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，结合2026年春季学期德育工作重点，落实“立德树人”根本任务，丰富学生校园文化生活，提升学生的语言表达能力、文字创作能力和思想道德素养，我校初二年级组决定开展“爱国主义”主题征文比赛。为确保比赛公平、公正、有序开展，特制定本方案。

一、活动主题

以“爱国心·少年志·强国行”为核心，围绕爱国主义主题，结合自身学习、生活实际，书写对祖国、对民族、对家乡的热爱，讲述身边的爱国故事、时代榜样，抒发少年学子的强国梦想与责任担当，展现初二年级学生的青春风采和家国情怀。

参考方向（可自选角度，不局限于以下内容）：

1.感悟祖国发展成就，书写对祖国繁荣富强的赞美与自豪；

2.致敬时代榜样、英雄人物，讲述他们的爱国事迹及对自己的影响；

3.结合家乡变化、校园生活，抒发对家乡、对校园的热爱，诠释少年爱国情怀；

4.立足少年身份，畅想自身成长与祖国发展的联系，表达为强国建设、民族复兴而努力学习的决心；

5.传承中华优秀传统文化、红色基因，讲述自己对爱国主义精神的理解与践行。

二、组织单位

主办单位：XX市第一实验学校初二年级组

协办单位：XX市第一实验学校教务处、德育处、语文组

三、参赛对象

XX市第一实验学校初二年级全体学生，以个人为单位参赛，每位学生限提交1篇参赛作品，禁止组队参赛、代笔创作。

四、比赛时间安排

本次征文比赛分为宣传启动、作品征集、班级初审、校级评审、结果公示、表彰颁奖六个阶段，具体时间安排如下：

1.宣传启动阶段（2026年X月X日—X月X日）：各班级利用班会课、班级群、黑板报等形式，宣传本次征文比赛的主题、要求、流程及意义，动员全体学生积极参与，激发学生的创作热情。

2.作品征集阶段（2026年X月X日—X月X日）：学生自主创作，完成征文后，提交至各班级语文任课教师处，班主任协同语文教师做好作品收集、登记工作，确保无遗漏、无代笔。

3.班级初审阶段（2026年X月X日—X月X日）：各班级成立初审小组（由班主任、语文任课教师组成），按照评分标准，对本班参赛作品进行全面初审，筛选出优秀作品，推荐至校级评审组，每个班级推荐作品数量不超过本班人数的15%（可根据班级实际情况适当调整）。

4.校级评审阶段（2026年X月X日—X月X日）：由初二年级组牵头，联合学校语文组骨干教师组成校级评审组，按照“公平、公正、公开”的原则，对各班级推荐的优秀作品进行交叉评审、打分，确定获奖等级。

5.结果公示阶段（2026年X月X日—X月X日）：将校级评审确定的获奖名单及优秀作品，在学校宣传栏、初二年级各班级群进行公示，公示期3天。公示期间，若对获奖作品或结果有异议，可向初二年级组书面反馈，反馈情况需真实、有据可查，初二年级组将及时核实、处理。

6.表彰颁奖阶段（2026年X月X日）：结合学校升旗仪式或初二年级家长会，对获奖学生进行表彰颁奖，颁发荣誉证书及奖品，同时展示优秀参赛作品，发挥示范引领作用。

五、作品要求

1.主题鲜明，立意深刻：紧扣“爱国主义”主题，观点正确、积极向上，情感真挚，能够体现初二年级学生对爱国精神的理解和践行，杜绝空洞口号、虚假抒情。

2.内容真实，富有个性：结合自身学习、生活实际，讲述真实感受、身边故事，突出个性特点，避免抄袭、套作，严禁网络复制、他人代笔，一经发现，取消参赛资格。

3.体裁不限，形式多样：可采用记叙文、议论文、散文、诗歌等多种体裁，诗歌不少于10行，其他体裁字数控制在600—800字（字数可适当浮动，不宜过多或过少）。

4.格式规范，书写工整：作品统一使用学校发放的作文稿纸书写（或打印，A4纸张，宋体四号字，单倍行距），题目居中，署名（班级+姓名）写在题目下方，字迹工整、卷面整洁，无涂改、无错别字；打印作品需由学生本人手写署名确认，禁止打印署名。

5.原创专属，严禁重复：参赛作品必须为学生本人原创，且未在其他任何比赛、刊物、网络平台发表过，若出现版权纠纷，由学生本人及家长承担全部责任，同时取消参赛及获奖资格。

六、评审标准

本次评审实行百分制，重点从主题、内容、语言、结构、书写五个方面进行打分，具体标准如下：

1.主题立意（30分）：紧扣爱国主义主题，立意深刻，情感真挚，观点积极向上，能够体现少年家国情怀，无偏离主题、空洞抒情现象。

2.内容质量（25分）：内容真实具体，结合自身实际或身边事例，有细节、有感悟，富有个性和感染力，杜绝抄袭、套作，无虚假内容。

3.语言表达（20分）：语言流畅、生动，用词准确、恰当，句式灵活，无病句、错别字；记叙文叙事完整、详