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小学实验室危险化学品管理自查报告及整改措施

第一章自查背景与目的

1.1背景

2024年3月，XX市XX区XX小学科学实验室在迎接区教育局“双随机”检查时，被指出“危险化学品台账与实物不符、未实行双人双锁、无专用通风橱”三项重大隐患。学校党支部、校务会立即启动《实验室危险化学品管理自查整改专项行动》，由分管安全副校长牵头，成立“危化品整治专班”（成员：总务主任、科学教研组长、专职实验员、校警、家委会代表共7人），用10个工作日完成地毯式自查，并同步制定可落地的整改方案，确保2024年秋季学期开学前全部达标。

1.2目的

通过自查—整改—验收—固化四个闭环，彻底消除实验室危险化学品在“采购、储存、使用、废弃”四大环节的安全风险，实现“账物相符、流向可控、环境合规、人员会应急”四项目标，最终取得区教育局、区应急管理局、区公安分局三部门联合核发的《小学实验室危险化学品使用许可证》。

第二章自查范围与方法

2.1范围

时间：2024年3月11日—3月22日

空间：科学实验室（含准备室、药品室、仪器室、废液暂存间）

对象：所有列入《危险化学品目录（2015版）》及《易制爆危险化学品名录（2021版）》的化学品，无论容量大小。

2.2方法

（1）文件核对：对照8类台账（采购、入库、领用、归还、盘点、报废、培训、应急演练）逐条勾稽。

（2）现场盘点：使用“电子天平+二维码标签”称重法，精度0.01g，确保账物误差＜1%。

（3）环境检测：委托XX检测公司，采用PID光离子化检测仪对药品室、废液间VOC浓度进行瞬时值与8h均值检测。

（4）人员访谈：采用“结构化问卷+情景模拟”方式，随机抽测5名科学教师、6名六年级学生，考察“会识别、会防护、会应急”三会能力。

（5）法规对标：逐条比对《危险化学品安全管理条例》《教育部办公厅关于加强中小学实验室危险化学品安全管理的意见》《GB50016-2022建筑设计防火规范》等12部法规，形成《法规符合性差距清单》。

第三章自查发现的问题

3.1制度层

（1）无校级层面《危险化学品管理办法》，仅有教研组2017年草拟的《借用须知》，未盖章、未更新。

（2）未建立“双人双锁”制度，钥匙由实验员一人保管。

（3）应急预案缺失“现场隔离距离图”，未与119、110形成联动。

3.2储存层

（1）药品室为普通储物柜，无通风、无防爆灯、无防泄漏托盘，温度28℃，湿度76%，超出GB15603-2022要求（≤30℃，≤70%）。

（2）易制爆品硝酸银50g、高锰酸钾100g与易燃品乙醇500mL同柜混放，间距＜10cm。

（3）过期硫酸铜25g未列入报废清单，仍放在常用层。

3.3使用层

（1）教师演示实验未填写《实验安全风险评估表》，无二次确认。

（2）学生分组实验存在“超量领取”：一次领取0.5mol/L盐酸100mL，超出教学用量3倍。

（3）无现场应急冲洗设备，仅有洗手池，水温8℃，不符合GB50099-2021要求（25℃±5℃）。

3.4废弃层

（1）废液桶为普通塑料饮料瓶，无防腐蚀标签，瓶盖密封失效。

（2）未与有资质单位签约，2023年产生的3.2L废酸至今滞留校内。

3.5人员层

（1）实验员未持有《危险化学品从业人员培训合格证》。

（2）2023年未开展一次全员应急演练，教师对“黄沙覆盖—泡沫灭火—围堤收容”三步法掌握率0%。

第四章整改原则与目标

4.1原则

“零隐患、零死角、零容忍、可持续”。

4.2量化目标

（1）法规符合率100%；

（2）账物相符率100%；

（3）专用储存设施达标率100%；

（4）人员持证上岗率100%；

（5）应急演练参与率100%，达标成绩≥90分。

第五章整改技术路线

采用“PDCA+5W2H”双工具：

Plan：制定《XX小学危险化学品整改作战图》（甘特图，精确到小时）；

Do：按照“制度先行—设施同步—人员并行—演练验收”四阶段执行；

Check：每日16:30专班例会，用“红绿灯”看板管控43项子任务；

Act：把成功经验写进《校级实验室安全白皮书》，2025年1月向全区推广。

第六章制度重建（可直抄使用）

6.1《XX小学危险化学品管理办法》

（1）适用范围：校内所有涉及危险化学品的教学、科研、维修活动。

（2）管理方针：安全第一、预防为主、全程追溯、闭环管理。

（3）组织职责：

①校长：第一责任人，对区级部门负总责；

②安全副校长：直接责任人，每月带队检查不少于1次；

③实验员：