2025-2026学年秋季学期XX市第三中学_核心素养_评价体系研究报告：学生发展评估指标设计.docx

2025-2026学年秋季学期XX市第三中学核心素养评价体系研究报告：学生发展评估指标设计

核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是落实“立德树人”根本任务的核心抓手，更是推动学校教育教学改革、提升办学质量、促进学生全面发展的重要支撑。2025-2026学年秋季学期，我校立足普通高中教育办学定位，紧扣《中国学生发展核心素养》总体框架，结合我校办学理念、育人目标、学生身心发展特点及教育教学实际，聚焦“学生发展评估指标设计”这一核心课题，开展核心素养评价体系专项研究，旨在构建科学、系统、可操作、具校本特色的核心素养评价体系，破解当