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浙江省嘉兴市中考道德与法治一轮复习考点25

手植绿意春满心田

目录

01

复习目标与要求

知识目标

学生需准确掌握道德与法治的基础概念和关键原理，如强国富民、人民当家作主等。清晰了解宪法、民法典等法律条文对公民权利义务的规定，形成系统知识体系。

能力目标

培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，如在案例中准确判断法律适用和道德标准。提升信息整合与归纳能力，能梳理核心考点并总结易错点。

态度目标

引导学生树立正确的价值观和法治观念，增强对道德与法治学科的认同感和敬畏感。培养积极参与社会生活的意识，主动履行公民义务，维护社会公平正义。

考试要求

熟悉中考道德与法治的题型、分值分布和命题规律。能在规定时间内准确答题，运用规范的学科术语表达观点，展现对考点的深度理解和灵活运用。

梳理如改革开放的意义、创新驱动发展战略、权利与义务的关系等核心考点。明确各考点的内涵、外延及相互联系，构建完整的知识网络，助力学生把握重点。

分析学生在理解公民权利义务、法律条文解读等方面易出现的错误。如混淆权利与义务的界限、对法律概念的错误理解，通过剖析易错点加深学生记忆。

结合近三年嘉兴中考考频，明确如改革开放、以人民为中心的发展思想、亲社会行为等高频命题点。研究命题趋势，为学生提供针对性的备考方向。

根据考点和学生实际情况，制定详细的复习计划。合理安排时间，分阶段进行系统复习、专项突破和模拟演练，确保学生全面掌握知识，提升应试能力。

案例分析法

通过具体实际案例来理解道德与法治知识，分析案例背景、当事人行为和后果，探讨法律和道德依据，总结经验教训，提升运用知识解决实际问题的能力。

记忆技巧法

可采用编写口诀、制作思维导图、联想记忆等方式，将复杂的道德与法治知识点简化、系统化，便于理解和记忆，增强复习效果和效率。

模拟练习法

选择与中考题型、难度相符的模拟题定时训练，模拟考试场景，检验知识掌握和应用情况，分析错题查漏补缺，提升应试能力和技巧。

知识掌握度

应用能力升

经过一轮复习，学生应全面掌握考点25相关的公民权利义务等概念，理解各知识点的内涵和联系，构建完整知识体系，能够准确记忆关键内容。

应试信心增

学生应学会运用所学知识分析、解决实际生活中的道德和法律问题，如案例中的权利义务判定和处理建议，提高知识迁移和实际操作能力。

后续路径明

通过系统复习和模拟练习，学生熟悉考试题型和命题规律，掌握答题方法和技巧，解答各类题目更得心应手，从而增强应对中考的信心。

明确中考前的复习方向，针对薄弱环节强化复习，合理安排时间进行二轮复习和模拟冲刺，为接下来的学习做好规划，有序推进备考。

目录

02

考点内容解析

政治权利

政治权利是公民参与国家政治生活的重要保障。包括选举权和被选举权、政治自由、监督权等。公民通过行使这些权利，参与国家管理，表达政治诉求。

经济权利

经济权利是公民实现经济利益的重要保障。涵盖财产权、劳动权、休息权等。这些权利保障公民在经济活动中的合法权益，促进经济的稳定发展。

社会权利

社会权利关系到公民的社会生活保障。像社会保障权、受教育权、医疗健康权等。有助于公民在社会中获得基本的生存和发展条件，促进社会公平。

文化权利

文化权利是公民参与文化活动的保障。包含文化活动参与权、文化成果享受权等。公民可借此丰富精神世界，促进文化传承与创新。

法定义务

法定义务是由法律规定的公民必须履行的责任。具有强制性，如遵守宪法法律、依法纳税、服兵役等。不履行法定义务会受到法律制裁。

道德义务

道德义务是基于社会道德规范产生的责任。虽不具强制力，但体现个人品德和社会文明。如尊老爱幼、关爱他人、诚实守信等。

义务履行

义务履行需要公民提高法律意识和道德素养。自觉遵守法定义务和道德义务，积极主动承担责任，促进社会和谐稳定发展。

违规后果

公民不履行法定义务或违反道德义务会产生严重后果。在法律层面，会面临罚款、拘留等处罚。在道德层面，会受到舆论谴责，损害个人形象及社会和谐。

权利和义务的统一性原则强调二者相互依存、不可分割。公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，某些权利和义务还相互结合，如劳动和受教育。

平衡原则要求公民在行使权利和履行义务时保持适度。不能只强调权利而忽视义务，也不能只履行义务而放弃权利，应实现二者的动态平衡。

在实际生活中，公民应依据权利义务关系处理事务。如行使言论自由时不侵犯他人名誉权，履行纳税义务以保障国家建设，促进社会公平正义。

通过具体案例能更好理解权利义务关系。如某人在网上恶意诋毁他人，既侵犯他人权利，又违反自身义务，需承担法律和道德责任。

目录

03

核心概念梳理

法治概念

法治是治国理政基本方式