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小学科学课程：校园常见植物病虫害识别与防治实践探究论文

摘要：本文旨在通过对小学科学课程中校园常见植物病虫害识别与防治实践的探究，提高学生对植物保护的认识和实践能力。文章首先阐述了植物病虫害识别与防治的概念，然后分析了校园中常见的植物病虫害及其特点，最后提出了针对性的防治措施，为小学科学课程提供实用的教学参考。

关键词：小学科学课程；植物病虫害；识别；防治

一、概念阐述

（一）1.植物病虫害识别

植物病虫害识别是指对植物在生长过程中出现的病虫害进行准确判断和分类的过程。它是防治病虫害的前提，也是提高植物保护效果的关键。在小学科学课程中，引导学生学习植物病虫害识别，有助于培养他们观察、分析和解决