小学生开学第一课“疫情防控”班会教案.docxVIP

一、班会主题

健康成长，从“心”开始——疫情防控我能行

二、班会对象

小学X年级学生（可根据不同年级特点调整语言和互动方式）

三、班会时长

约40分钟

四、班会目标

1.知识与技能：帮助学生了解新冠病毒的基本知识和传播途径，掌握科学佩戴口罩、正确洗手、保持社交距离等核心防疫技能。

2.过程与方法：通过观看图片、视频片段、情景模拟、互动问答等形式，引导学生主动参与，在轻松愉快的氛围中学习防疫知识。

3.情感态度与价值观：增强学生的自我保护意识和责任感，培养良好的卫生习惯，树立积极健康的生活态度，安心愉快地投入新学期的学习生活。

五、班会准备

1.教师准备：

*制作PPT课件（包含图片、简单动画、短视频片段，内容力求生动、直观、易懂）。

*准备口罩、洗手液（或肥皂）、水龙头图片/模型、纸巾等实物或模型。

*设计互动问答环节的问题及小奖品（如卡通贴纸、小文具等）。

*准备一段关于抗疫英雄或暖心小故事的简短视频或图片集锦。

2.学生准备：

*提前思考自己知道的防疫小知识。

*准备一个干净的小笔记本和笔（可选，用于记录重点）。

六、班会过程

（一）导入：欢迎回家，健康第一（约5分钟）

1.亲切问候：同学们，大家好！经过一个特殊的假期，我们又回到了熟悉又美丽的校园，见到了亲爱的老师和小伙伴们，是不是特别开心？

2.话题引入：老师看到大家精神都特别好！在开心之余，我们也要记得，健康和安全永远是第一位的。虽然现在疫情形势有所好转，但我们身边可能还存在一些“看不见的小怪兽”，它们会威胁我们的健康。今天，我们这堂开学第一课，就一起来学习如何保护自己，打败这些“小怪兽”，让我们在校园里健康、快乐地学习和成长。

（二）认识“看不见的小怪兽”——新冠病毒（约5分钟）

1.图片/动画展示：（PPT展示新冠病毒的卡通示意图，避免过于写实引起恐慌）同学们看，这就是我们今天的主角之一——新冠病毒，它长得像一个带刺的小球，非常非常小，我们用眼睛是看不到它的。

2.简单介绍：这个“小怪兽”最喜欢偷偷跑到人的身体里，让人生病，比如会发烧、咳嗽、嗓子疼。它虽然很坏，但我们有办法对付它！

3.传播途径：它主要通过飞沫传播（比如打喷嚏、咳嗽时喷出来的小水珠）和接触传播（比如用摸过被污染东西的手揉眼睛、摸鼻子）。

（三）学会保护自己——防疫小妙招（约15分钟）

1.妙招一：科学佩戴口罩——我的“小盾牌”

*什么时候戴：在校园内，如果是密闭空间（如教室人多、图书馆）、乘坐校车、去医务室等情况下，要佩戴口罩。

*怎么戴才正确：（教师示范或PPT分步演示）

*分清正反面（颜色深的朝外，有金属条的在上）。

*鼻梁条要压实，贴合鼻子和脸颊。

*口罩要完全覆盖口鼻和下巴。

*摘口罩时，要抓住耳带，不要碰口罩外侧。用过的口罩要扔进专用垃圾桶。

*互动：邀请几位同学上台演示正确佩戴口罩的方法，其他同学点评。

2.妙招二：正确洗手——“手”护健康

*什么时候洗：饭前便后、咳嗽或打喷嚏后、触摸公共物品后、手脏了的时候。

*“七步洗手法”：（教师带领学生边念口诀边做动作，PPT配合图片）

*第一步：掌心相对，手指并拢相互揉搓（内）

*第二步：手心对手背沿指缝相互揉搓（外）

*第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓（夹）

*第四步：弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓（弓）

*第五步：一手握另一手大拇指旋转揉搓（大）

*第六步：将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓（立）

*第七步：螺旋式擦洗手腕，交替进行（腕）

*口诀：内外夹弓大立腕，搓够时间才有效（至少20秒，可以唱一遍生日歌的时间）。

*强调：要用流动的清水和肥皂/洗手液，洗完后用干净的毛巾或纸巾擦干。

3.妙招三：保持社交距离——“一米线”是安全线

*讲解：在校园里，和同学说话、玩耍时，要记得保持一定的距离，大约是我们伸开双臂那么长（或用“一步”、“一拳”等学生易理解的方式）。排队时，要遵守“一米线”。

*意义：保持距离可以减少病毒传播的机会，保护自己也保护他人。

4.妙招四：注意咳嗽礼仪——做文明小学生

*示范：如果要咳嗽或打喷嚏，记得用纸巾捂住口鼻，或者用胳膊肘弯曲部遮挡，不要对着别人。用过的纸巾立即扔进垃圾桶，并及时洗手。

5.妙招五：增强体质——我的“免疫力小超人”

*讲解：除了做好防护，我们还要让自己的身体变得棒棒的！怎么变呢？

*好好吃饭，不挑食，多吃蔬菜水果。

*保证充足的睡眠，每天睡够觉。

*积极参加体育锻炼，像课间操、体育课都要认真做。

6.