高三生物二轮复习教师用书第六板块以应用为前提的选修模块.docVIP

高考命题第六板块eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(,,,,,,,,))以应用为前提的选修模块

第1课时生物技术实践

考点一

微生物的利用

1.为解决塑料袋(化学成分为聚乙烯)造成的“白色污染”这一问题，某同学试图从土壤中寻找一种能加速塑料袋自然降解过程的目的菌，以下是该同学从土壤中寻找并筛选目的菌的流程，请回答下列问题：

(1)对培养基灭菌常用的方法是____________________。在接种前需要检测使用的培养基是否被污染，方法是____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________。

(2)Ⅰ号培养基属于________________(按功能分)培养基，其作用是使目的菌能“脱颖而出”。如图采用的接种方法为________________。Ⅱ号培养基从物理性质来看，________(填“能”或“不能”)添加琼脂。

(3)该同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为20.4，则每毫升样品中的菌落数是________个。(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL)

(4)假设该同学发现培养基上细菌数目过多而连成一片，说出一种可能的原因并提出合理的处理措施。原因：__________________；措施：_______________________________。

解析：(1)培养基常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌。在接种前需要检测使用的培养基是否被污染，可以将未接种的培养基在37℃(或适宜温度)恒温箱中倒置培养一段时间，观察是否有菌落生成，若有菌落生成，则说明培养基已经被污染，否则没有被污染。(2)要筛选能降解聚乙烯塑料的微生物，应选择以聚乙烯塑料为唯一碳源的选择培养基。在Ⅰ号培养基上采用的接种方法为稀释涂布平板法。Ⅱ号培养基应为液体培养基，因此不需要加凝固剂——琼脂。(3)根据题意可知，每毫升样品中的菌落数为20.4÷0.2×104＝1.02×106

答案：(1)高压蒸汽灭菌法将未接种的培养基在37℃(或适宜温度)恒温箱中倒置培养一段时间(或1～2d)，观察是否有菌落生成(2)选择稀释涂布平板法不能(3)1.02×106

2．(2017·安阳市一模)如图表示研究者从土壤中筛选分解尿素的细菌并计数的相关实验，请据图回答下列问题：

(1)进行过程①和②的目的分别是__________________和____________________；图中弧线箭头上“？”的具体操作是____________。

(2)进行培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是__________________。倒平板时，待平板冷却凝固后，应将平板倒过来放置，并用记号笔在皿底上标明培养微生物名称、平板上培养样品的稀释度、制作者姓名、培养日期及________________等信息。纯化菌种时为了得到单一菌落，常采用的接种方法是__________________和__________________。

(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入____________________。培养后，若出现______色就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。

(4)研究者可以通过观察培养形成的菌落的__________________、隆起程度等特征，来判断培养基上是否感染了其他细菌。在实验中，研究者每隔24h统计一次菌落数目，并选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止__________________________。

解析：(1)结合实验目的分析图解可知，①过程是从土壤中筛选分解尿素的细菌，目的是选择培养，②过程是扩大培养，目的是增加分解尿素的细菌的数量；图中弧线箭头上“？”的具体操作是挑出菌落。(2)灭菌与调节pH的顺序是先调节pH，后灭菌。倒平板时，待平板冷却凝固后，应将平板倒过来放置，并用记号笔在皿底上标明培养微生物名称、平板上培养样品的稀释度、制作者姓名、培养日期及培养基种类等信息。纯化菌种时为了得到单一菌落，常采用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法。(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂。培养后，若出现红色就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。(4)研究者可以通过观察培养形成的菌落的形状、大小、颜色、隆起程度等特征，来判断培养基上是否感染了其他细菌。在实验中，研究者每隔24h统计一次菌落数目，并选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止因培养时间不足导致遗漏细菌数目。

答案：(1)选择培养增加分解尿素