走进《春节序曲》：感知节日音画，体验民族管弦.docx

走进《春节序曲》：感知节日音画，体验民族管弦

一、教学内容分析

???????依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，本课隶属于“欣赏”与“表现”学习领域，是小学中年级学生接触中国民族管弦乐作品的代表性课例。本课以李焕之先生的《春节序曲》为载体，其知识技能图谱清晰：学生需在聆听中辨识乐曲热烈欢腾与抒情如歌的对比性主题旋律，了解乐曲ABA’的复三部曲式结构轮廓，并初步认识民族管弦乐队中主要乐器组（拉弦、弹拨、吹管、打击）的音色特点及其在塑造音乐形象中的作用。这一学习内容承上启下，既是对此前已学节奏、旋律、速度、力度等音乐要素感知能力的综合运用，也为后续深入探究更复杂的民族器乐作品、理解音乐