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2026年高校团委青年培养计划

2026年高校团委青年培养工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于青年工作的重要思想，紧扣“为党育人、为国育才”根本任务，以“思想铸魂、专业赋能、实践砺志、心理护航、组织强基”为主线，构建“全周期、分阶段、多维度”的青年成长支持体系，着力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。结合学校学科特色与青年发展需求，具体实施方案如下：

一、深化思想引领，筑牢青年政治根基

针对青年思想多元、信息获取渠道多样的特点，构建“理论学习—情感认同—行动践行”三位一体的思想引领模式，着力提升青年政治素养与理论自觉。

1.分层分类推进理论学习。面向全体青年，以“青年大学习”为基础，开发“二十大精神青年说”系列微党课，组织“1+X”理论学习小组（1名思政教师+若干学生骨干+跨年级学生），每月开展1次案例式学习（如结合乡村振兴、科技攻关等领域的真实案例解读理论）、1次情景模拟（如模拟“党代表通道”“两会提案”等场景）。针对入党积极分子与学生骨干，实施“青马工程”深化计划，设置“理论溯源”（研读《习近平的七年知青岁月》《习近平与大学生朋友们》等原著）、“实践淬炼”（赴红色教育基地开展沉浸式研学）、“能力提升”（参与学校政策研讨、学生事务管理）三个模块，每学期开展4次专题研讨、2次基层调研，结业需提交“理论联系实际”成长报告。

2.创新红色教育载体。联合校史馆、博物馆打造“行走的思政课堂”，开发“校史中的红色基因”“科学家精神传承”等主题线路，通过VR还原校史重大事件场景、邀请老教师讲述亲历故事、学生自编自演红色微剧等形式，增强教育代入感。全年组织“红色经典诵读”“党史知识竞赛”“红色光影周”等活动不少于12场，覆盖90%以上团支部。

3.强化网络阵地建设。优化“青春XX校”微信公众号、B站账号运营，推出“青年之声”专栏，定期邀请青年师生分享成长感悟；制作“理论热点问答”短视频（如“共同富裕如何从理论到实践”“科技自立自强青年能做什么”），每季度发布4期，鼓励学生参与脚本创作与出镜。建立“网络文明志愿者”队伍，选拔100名政治素质高、网络活跃度强的学生，定期开展舆情研判培训，引导青年在网络空间弘扬正能量。

二、聚焦专业成长，搭建能力提升平台

立足学校“理工为主、多学科交叉”的办学特色，围绕“夯实基础—强化实践—激发创新”路径，为青年提供个性化、阶梯式的专业支持。

1.低年级：夯实学科基础。针对大一、大二学生，推出“学科导航计划”：每学期初由各学院团委联合专业教师，为新生开展“学科前沿与学习方法”系列讲座（覆盖所有专业）；组建“学业互助小组”，按课程难度匹配高年级优秀生与低年级学生，每周固定时间开展答疑；设立“学科兴趣工作坊”，如计算机学院的“编程入门训练营”、化工学院的“实验安全与操作”工作坊，每学期开设8-10期，邀请教师与企业工程师联合授课。

2.中年级：强化实践能力。面向大三学生，实施“实践赋能工程”：联合教务处、科研处，推动“课程实践+科研训练+企业实习”有机衔接，鼓励专业课程增加实践课时（如机械学院“机器人设计”课程增设30%实操环节）；设立“大学生科研创新基金”，重点支持跨学院联合项目（如“人工智能+医疗”“新能源+材料”），全年立项100项，每项资助1-3万元，配备“双导师”（校内教授+企业专家）；与行业龙头企业共建“实践教学基地”，每学期组织2次“企业开放日”（参观生产线、参与项目研讨），推荐50名学生进入企业实习，实习表现纳入综合评价。

3.高年级：激发创新潜力。针对大四及研究生，打造“创新孵化平台”：举办“学科交叉创新大赛”，设置“科技攻关”“社会服务”“文化创意”三大赛道，邀请校友企业家、风投机构担任评委，优秀项目提供孵化空间与启动资金；开展“学术之星”评选，重点考察论文发表、专利申请、竞赛获奖等成果，通过报告会、经验分享会扩大示范效应；建立“本硕博贯通培养”机制，选拔优秀本科生参与研究生课题组，提前接触前沿课题，为攻读硕博学位奠定基础。

三、拓展实践育人，培育责任担当意识

坚持“受教育、长才干、作贡献”实践育人理念，构建“校内服务—社会治理—国家战略”梯度实践体系，引导青年在实践中厚植家国情怀。

1.校内服务强责任。完善“第二课堂”学分制度，将志愿服务、学生工作、社团活动等纳入学分认定（占总学分10%）。组建“校园治理青年先锋团”，参与食堂管理、图书馆运营、校园文明督导等工作，每学期发布“校园问题清单”，由学生团队认领解决（如“快递点拥堵”“自习室占座”等）；开展“宿舍文化节”“实验室开放日”等活动，鼓励青年参与校园公共事务，培养主人公意识。

2.社会治理显担当。深化“社区