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2025年幼师编制考试试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内）

1.依据《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列哪项最能体现“尊重幼儿发展的个体差异”原则（）

A.统一教学进度

B.按年龄分班授课

C.提供多层次操作材料

D.每周一次体能测试

答案：C

2.幼儿园一日生活安排应遵循的基本顺序是（）

A.游戏—进餐—睡眠—教学活动

B.教学活动—游戏—睡眠—户外活动

C.入园—晨检—晨间活动—点心—集体教学—游戏—午餐—午睡—起床—午点—户外活动—离园

D.晨检—教学活动—午餐—离园

答案：C

3.下列关于“最近发展区”的表述，正确的是（）

A.儿童独立解决问题的水平

B.儿童在成人或更有能力同伴帮助下可能达到的水平

C.儿童生理成熟的表现

D.儿童智力测验的得分区间

答案：B

4.依据《幼儿园教师专业标准（试行）》，教师“反思与发展”能力不包括（）

A.记录教育现象

B.制定个人三年成长规划

C.参与课题研究

D.严格执行家长所有要求

答案：D

5.下列哪种强化方式最能帮助幼儿形成内在动机（）

A.每完成一幅画奖励一颗糖

B.口头表扬具体行为：“你用了三种绿色画森林，很有创意！”

C.发放小红花排行榜

D.未完成就不能玩玩具

答案：B

6.对4岁幼儿开展“沉浮”科学活动，最符合探究式学习基本环节的是（）

A.教师直接演示结论→幼儿背诵

B.幼儿自由猜测→操作验证→集体交流→教师总结

C.观看动画视频→教师提问→幼儿齐答

D.发放记录表→幼儿抄答案

答案：B

7.幼儿园家长工作的根本目的是（）

A.争取家长捐款

B.提高幼儿园知名度

C.实现家园共育，促进幼儿全面发展

D.减少教师工作量

答案：C

8.下列关于“幼儿攻击性行为”的干预，错误的是（）

A.立即制止伤害行为

B.帮助幼儿识别情绪

C.让攻击者单独站在角落示众10分钟

D.教授替代性解决冲突语言

答案：C

9.依据《托幼机构卫生保健管理办法》，幼儿园桌椅高度差应为（）

A.10～12cm

B.15～17cm

C.20～22cm

D.25cm以上

答案：A

10.下列急救措施中，适用于“热性惊厥”的是（）

A.强行按压四肢

B.将压舌板塞入口中

C.侧卧位，保持呼吸道通畅，记录时间

D.立即口服退烧药

答案：C

11.幼儿园课程目标“能单脚连续向前跳5米”属于（）

A.认知领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.社会性领域

答案：C

12.教师在区域活动中的“支持者”角色主要体现在（）

A.直接告诉幼儿答案

B.提供材料、设置问题情境

C.维持纪律

D.拍照发家长群

答案：B

13.下列关于“游戏精神”的表述，错误的是（）

A.自由自主

B.愉悦体验

C.功利结果

D.过程导向

答案：C

14.对幼儿园“小学化”倾向的治理，教育行政部门严禁（）

A.教授汉语拼音

B.教授20以内加减

C.布置书面家庭作业

D.开展绘本阅读

答案：C

15.下列评价方式中，最能体现“形成性评价”特点的是（）

A.期末综合测评

B.区域活动中的即时观察记录

C.毕业汇报演出

D.年级统一竞赛

答案：B

16.幼儿在拼图时频繁放弃，教师恰当的支持策略是（）

A.直接替其完成

B.降低难度，提供边框提示

C.批评其不专心

D.让其回座位休息

答案：B

17.下列关于“幼儿视力发展”的描述，正确的是（）

A.3岁视力可达1.5

B.生理性远视度数随年龄增长而降低

C.看电视可替代户外活动

D.绿色桌面可矫正近视

答案：B

18.幼儿园“混龄教育”最主要的价值是（）

A.节省师资

B.促进异龄互动与社会责任

C.减少班级数量

D.便于管理

答案：B

19.教师在晨检时发现幼儿口腔黏膜有针尖大小白色斑点，周围红晕，最可能的诊断是（）

A.鹅口疮

B.疱疹性口炎

C.麻疹黏膜斑

D.手足口病

答案：C

20.下列关于“幼儿情绪调节”的表述，正确的是（）

A.情绪调节能力天生定型

B.成人“情绪命名”有助于幼儿调节

C.suppression是最优策略

D.男孩无需学习情绪表达

答案：B