病原生物与免疫学:神经内科免疫课件.pptxVIP

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  • 2026-02-12 发布于四川
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病原生物与免疫学:神经内科免疫课件.pptx

202X演讲人2025-12-18一、前言

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

病原生物与免疫学:神经内科免疫课件

01PARTONE前言

前言作为一名在神经内科工作十余年的临床护理人员,我常被同事戏称为“免疫疾病护理的老管家”——倒不是因为我资历多深,而是这些年经手的多发性硬化、重症肌无力、视神经脊髓炎谱系疾病(NMOSD)等免疫相关神经疾病患者实在不少。记得刚入职时,带教老师曾拍着我的肩说:“小周啊,神经免疫病的护理,得把病原生物、免疫学知识和临床观察拧成一股绳,少了哪根弦都不行。”那时我还似懂非懂,直到亲眼见证一位重症肌无力患者因误吸导致呼吸衰竭,又在多学科协作下“抢”回来;看到一位多发性硬化患者从“不敢出门”到能独立买菜做饭……才真正明白:神经免疫病的护理,不仅是“照护症状”,更是“理解疾病背后的免疫风暴”,用专业和温度为患者筑起“防护墙”。

前言病原生物与免疫学,看似抽象的学科名词,在神经内科病房里却是最鲜活的“战斗指南”。比如,当患者血清中检测出抗AQP4抗体(水通道蛋白4抗体),我们就知道这可能是NMOSD,需重点关注视神经和脊髓损伤的进展;当重症肌无力患者出现新斯的明试验阳性,我们便要绷紧“危象预警”这根弦。这些知识不是书本上的死概念,而是我们判断病情、制定护理策略的“眼睛”。

今天,我想以去年冬天参与护理的一例“重症肌无力(全身型)危象”患者为例,结合病原生物与免疫学知识,和大家聊聊神经内科免疫疾病的护理逻辑——从评估到干预,从危机应对到长期管理,每一步都藏着“免疫与神经”的对话。

02PARTONE病例介绍

病例介绍2022年12月,我值夜班时,急诊科推送来一位45岁女性患者,主诉“呼吸困难、吞咽困难3天,加重2小时”。患者平车推入病房时,呼吸频率已达32次/分,口唇轻度发绀,说话声音微弱如“气声”。家属急得直抹泪:“她3年前确诊重症肌无力,一直吃溴吡斯的明,最近流感刚好,就说没劲、吃饭老呛,今天突然喘不上气……”

快速查体:体温36.8℃,血压120/75mmHg,血氧饱和度88%(未吸氧);双侧眼睑轻度下垂,眼球活动受限,双上肢肌力4级,双下肢肌力3级,腱反射减弱;吞咽功能评估:洼田饮水试验Ⅴ级(分5次以上呛咳才能咽下)。急查血气分析:pH7.32,PaCO?50mmHg,PaO?60mmHg,提示Ⅱ型呼吸衰竭;血清抗乙酰胆碱受体(AChR)抗体阳性(12.5nmol/L,正常值<0.5);新斯的明试验阳性(注射后30分钟肌力短暂改善)。结合病史,明确诊断:重症肌无力(全身型,OssermanⅣ型)危象(肌无力危象)。

病例介绍“流感诱发”是关键线索——患者入院前1周有上呼吸道感染史,病原生物(流感病毒)作为外来抗原,可能激活了异常的体液免疫反应,导致AChR抗体大量产生,进一步破坏神经肌肉接头的传递功能,最终诱发危象。这正是病原生物与免疫学在临床的直接体现:感染作为诱因,通过免疫机制“放大”了疾病的病理过程。

03PARTONE护理评估

护理评估患者入院后,我们立即启动多维度护理评估——这不仅是“查生命体征”,更是“抽丝剥茧找风险点”。

生理评估呼吸功能:呼吸浅促,辅助呼吸肌参与(耸肩、鼻翼扇动),咳嗽反射弱(无力咳出气道分泌物),血气提示Ⅱ型呼衰,存在“呼吸衰竭进展”风险。吞咽与营养:洼田试验Ⅴ级,近3天仅能少量进食流质,已出现脱水征(皮肤弹性差、尿量减少),血白蛋白32g/L(正常值35-50),存在“营养不良”和“误吸”高风险。运动功能:四肢肌力减退(下肢<上肢),长期卧床可能导致“压疮”“深静脉血栓(DVT)”。免疫状态:近期感染史,血清AChR抗体高滴度,提示免疫紊乱活跃,需警惕“感染再发”或“免疫治疗副作用(如激素诱发感染)”。3214

心理与社会评估患者意识清楚,但因呼吸困难产生明显焦虑(反复询问“我是不是快不行了?”),家属对“危象”认知不足(认为“加药就能好”),经济压力中等(需长期服用免疫抑制剂)。心理评估量表(GAD-7)得分12分(中度焦虑),提示需重点关注心理支持。

治疗相关评估患者已予无创呼吸机辅助通气(模式S/T,IPAP16cmH?O,EPAP6cmH?O),静脉注射免疫球蛋白(IVIG)0.4g/kg/d(连续5天),甲泼尼龙40mg/d(逐步递增),溴吡斯的明60mgq6h。需评估药物疗效(如肌力是否改善)及副作用(如激素导致的血糖升高、IVIG的过敏反应)。

04PARTONE护理诊断

护理诊断基于评估结果,我们列出了优先级明确的护理诊断:01低效性呼吸型态与神经肌肉接头传递障碍导致呼吸肌无力有关(首要,直接威胁生命)。02有误吸的危险与吞咽功能障碍

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