2026年春季学期XX中学文明礼仪规范强化月活动方案解读政教主任发言稿.docxVIP

2026年春季学期XX中学文明礼仪规范强化月活动方案解读政教主任发言稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

春风化雨润心田，文明有礼伴成长。文明礼仪是中华民族的传统美德，是校园文化的核心内涵，更是新时代青少年立身做人、修身立德的基本准则。为进一步加强我校学生思想道德建设，规范学生言行举止，培育优良校风学风，提升学生文明素养，营造文明、有序、和谐、向上的校园氛围，学校研究决定，在2026年春季学期开展“文明礼仪规范强化月”活动。今天，我们齐聚在这里，专门召开本次解读会，主要任务是全面解读本次活动方案，明确活动要求、细化活动内容、部署相关工作，确保本次文明礼仪规范强化月活动有序推进、取得实效。首先，我代表学校政教处，向各位领导、老师的辛勤付出，向同学们的积极参与，表示衷心的感谢和诚挚的问候！

本次“文明礼仪规范强化月”活动，以“学规范、守礼仪、养习惯、树新风”为主题，覆盖全校各年级、全体学生，活动周期为2026年X月X日至X月X日。学校政教处结合我校学生实际，广泛征求意见、精心谋划部署，制定了科学、具体、可操作的活动方案，明确了活动的指导思想、总体目标、主要内容、实施步骤和保障措施。下面，我就活动方案的核心内容，向大家逐一解读，希望各位老师、同学们认真聆听、深刻领会、严格落实。

首先，解读本次活动的指导思想和总体目标。本次活动以立德树人根本任务为导向，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为依据，立足我校学生文明礼仪现状，聚焦学生日常言行中的突出问题，通过开展系列主题教育、实践体验活动，引导全体学生学习文明礼仪知识、规范文明礼仪行为、养成文明礼仪习惯，着力提升学生的思想道德素养和文明修养，培养文明有礼、品德优良、身心健康的新时代中学生；同时，以活动为契机，强化班级文明礼仪管理，培育优良班风、校风，打造文明、和谐、优质的校园文化环境，推动我校学生思想道德建设和校园文明建设再上新台阶。

其次，解读本次活动的主要内容和重点任务。本次文明礼仪规范强化月活动，重点围绕“四大文明礼仪”开展强化教育，细化为具体行为要求，确保活动不走过场、落到实处。

一是仪容仪表文明礼仪。要求全体学生严格遵守学校仪容仪表规范，着装整洁、得体、大方，符合中学生身份，不穿奇装异服、不穿拖鞋进校园，不佩戴首饰、不染发、不烫发，男生不留长发、女生不化妆；书包、文具摆放整齐，个人卫生整洁，养成良好的个人仪容仪表习惯，展现中学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

二是校园言行文明礼仪。聚焦校园日常言行，规范学生的语言和行为。语言上，自觉使用文明用语，讲普通话，不说脏话、粗话、痞话，见到师长主动问好、见到同学主动打招呼，与人交流态度诚恳、语气平和；行为上，自觉遵守校园秩序，不追逐打闹、不喧哗吵闹，上下楼梯靠右行、不推挤、不插队，课间文明休息，不做危险游戏；爱护校园环境，不乱扔垃圾、不随地吐痰，不践踏草坪、不损坏校园设施，主动参与校园保洁，共同守护美丽校园。

三是课堂教学文明礼仪。规范课堂言行，培养良好的学习习惯。课前，主动预习、准备好学习用品，按时进入教室，不迟到、不早退、不旷课；上课期间，专心听讲、认真思考，不随意说话、不搞小动作、不玩手机，积极举手发言，尊重老师的劳动成果；课后，按时完成作业，主动向老师请教问题，同学之间互助互学、共同进步，不抄袭作业、不打闹喧哗，维护良好的课堂秩序和学习氛围。

四是交往相处文明礼仪。引导学生学会文明交往，建立良好的人际关系。尊敬师长，听从老师的教诲，主动关心帮助老师，不顶撞老师、不违背老师的要求；团结同学，互助友爱、真诚待人，不歧视、不欺凌同学，不搞小团体、不挑拨同学关系，遇到矛盾主动沟通、友好解决；尊重他人隐私，诚实守信、言行一致，做到言必信、行必果，培养良好的道德品质。

为确保以上重点任务落地见效，本次活动设置了系列主题活动，主要包括：文明礼仪知识宣讲会、文明礼仪主题班会、文明礼仪知识竞赛、“文明学生”“文明班级”评选、文明礼仪实践体验、文明礼仪监督岗值守等，通过多样化的活动形式，让同学们在学习、实践、参与中，深化对文明礼仪的理解，规范自身言行举止。

接下来，解读本次活动的实施步骤。本次文明礼仪规范强化月活动，分为三个阶段有序推进，每个阶段有明确的任务和要求，希望各位老师、同学们严格按照时间节点，扎实推进各项工作。

第一阶段：宣传启动阶段（X月X日—X月X日）。主要任务是全面启动本次活动，营造浓厚的活动氛围。学校将通过校园广播、宣传栏、校园公众号、电子屏等多种形式，宣传文明礼仪知识和活动意义；各班级召开“文明礼仪规范强化月”启动主题班会，解读活动方案，明确活动要求，引导学生提高思想认识，主动参与活动；同时，成立班级文明礼仪监督小组和学校文明礼仪监督岗，明确监督职责，启动日常监督工