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2026年学校“‘优秀教师’事迹宣讲”活动方案：树立榜样，激励前行

教师是立教之本、兴教之源，优秀教师是学校教育事业发展的中坚力量，是全体教职工学习的榜样。为深入贯彻落实立德树人根本任务，大力弘扬尊师重教优良传统，挖掘我校优秀教师先进事迹，发挥优秀教师的示范引领作用，激励全体教职工坚守教育初心、潜心立德树人，凝聚教育教学奋进力量，营造“学习榜样、争当榜样、赶超榜样”的良好校园氛围，推动我校教育教学质量持续提升，我校决定于2026年开展“优秀教师事迹宣讲”活动。为确保活动有序、规范、高效开展，特制定本方案。

一、活动总则

（一）指导思想

以新时代教育方针为指导，立足我校教育教学工作实际，以“树立榜样，激励前行”为核心主题，聚焦优秀教师在教书育人、爱岗敬业、关爱学生、潜心教研、无私奉献等方面的先进事迹，通过多种形式开展事迹宣讲活动，传承优良师德师风，激发全体教职工的职业荣誉感、责任感和使命感，引导全体教职工以优秀为标杆，潜心从教、精心育人，为我校教育事业高质量发展贡献力量。

（二）活动意义

当前，我校教职工队伍整体素质优良、工作作风扎实，但在教育教学实践中，仍需进一步强化师德师风建设，激发教职工干事创业的积极性和主动性。开展本次优秀教师事迹宣讲活动，既是弘扬优良师德师风、加强教职工队伍建设的重要举措，也是挖掘先进典型、传递教育正能量的有效途径。

通过事迹宣讲，能够让全体教职工近距离感受优秀教师的精神风貌，学习他们爱岗敬业、无私奉献的职业精神，学习他们潜心教研、精益求精的治学态度，学习他们关爱学生、因材施教的育人方法；能够进一步凝聚校园正能量，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围；能够激励青年教师快速成长，引导全体教职工坚守教育初心、践行育人使命，不断提升自身专业素养和教学能力，推动我校教育教学工作再上新台阶。

（三）活动原则

1.真实性原则：宣讲的优秀教师事迹必须源于我校教职工的真实工作经历，客观、真实反映优秀教师的工作实绩和精神风貌，杜绝虚构、夸大、拼凑，确保事迹的感染力和说服力。

2.典型性原则：筛选的优秀教师需具有代表性，在教书育人、师德师风、教研创新、关爱学生等方面表现突出，事迹鲜活、感人至深，能够发挥示范引领作用，为全体教职工提供可学习、可借鉴的榜样。

3.实效性原则：围绕活动主题，创新宣讲形式、丰富宣讲内容，注重宣讲效果，避免形式化、走过场，确保宣讲活动能够真正触动教职工心灵、激发奋进力量，切实达到“树立榜样、激励前行”的目标。

4.广泛性原则：宣讲活动覆盖全体教职工、在校学生，兼顾不同年级、不同学科，鼓励家长代表参与，扩大活动覆盖面和影响力，让优秀教师事迹传递到校园的每一个角落，传递正能量。

5.创新性原则：结合新时代教育特点和校园文化特色，创新宣讲形式和载体，采用教职工喜闻乐见、易于接受的方式开展宣讲，增强活动的趣味性和吸引力，提升宣讲实效。

（四）适用范围

本方案适用于2026年我校“优秀教师事迹宣讲”活动的策划、组织、实施、宣传及总结等各项工作；覆盖我校全体教职工、在校学生，邀请部分家长代表、兄弟学校教师代表参与；宣讲对象为我校2025-2026学年及以往评选出的市级、县级、校级优秀教师、师德标兵、教学骨干等先进个人。

（五）活动时间与地点

1.活动时间：2026年9月（教师节前后，具体时间另行通知），分为事迹征集筛选阶段、宣讲筹备阶段、集中宣讲阶段、总结推广阶段四个环节，全程持续1个月。

2.活动地点：主会场设在学校多功能报告厅（集中宣讲使用）；分会场设在各年级组会议室（事迹学习研讨使用）；线上宣讲依托校园公众号、视频号、教职工工作群等平台开展。

二、活动目标

（一）总体目标

通过开展优秀教师事迹宣讲活动，挖掘一批具有代表性、感染力的优秀教师先进事迹，打造一支可学习、可借鉴的优秀教师榜样队伍；通过多形式、全覆盖的宣讲，让全体教职工、学生深入了解优秀教师的先进事迹和精神品质，激发全体教职工潜心从教、精心育人的积极性和主动性，引导学生尊重教师、勤奋学习；营造“学习榜样、争当榜样、赶超榜样”的良好校园氛围，推动我校师德师风建设和教育教学工作高质量发展。

（二）具体目标

1.挖掘典型：筛选出10-12名事迹突出、具有代表性的优秀教师，系统梳理其先进事迹，形成完整的事迹材料，打造我校优秀教师榜样队伍。

2.广泛宣讲：通过集中宣讲、分会场学习、线上推送等多种形式，开展事迹宣讲活动不少于4场，实现全体教职工全覆盖、学生全覆盖，扩大活动影响力。

3.激发动力：引导全体教职工学习优秀教师的先进事迹和精神品质，强化职业荣誉感和责任感，提升工作积极性和主动性，推动教职工专业素养和教学能力进一步提升。

4.营造氛围：打造崇尚先进、学习先进、争当先进的校园氛围，推动师德师风建设常态化