小学高年级语文课外阅读《爱之链》整本书导读教学设计.docx

小学高年级语文课外阅读《爱之链》整本书导读教学设计

一、教学内容分析

??本次教学立足于《义务教育语文课程标准（2022年版）》对第三学段（56年级）“整本书阅读”学习任务群的要求。课标强调引导学生“综合运用多种方法阅读整本书”，“分享阅读感受，交流研讨”，并“注重引导学生积累整本书阅读经验，养成良好的阅读习惯”。本课以《爱之链》这部充满温情与哲理的儿童小说为媒介，其教学内容的核心价值在于：从知识技能图谱看，它涉及“把握全书主要情节与人物关系”、“学习通过细节描写和心理刻画分析人物形象”等关键能力，是对课内小说阅读单元技能的延伸与综合应用，起到承上启下的作用。从过程方法路径看，本课将引导学生实