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2026年小学教材管理实施方案及制度

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，规范小学教材管理，保障教材建设的政治方向和价值导向，提升教材使用的科学性与适切性，根据《中小学教材管理办法》《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》等文件精神，结合区域教育实际，制定本实施方案及制度。本方案适用于区域内所有公办、民办小学使用的国家课程教材、地方课程教材、校本课程教材（含数字教材及配套资源）的全流程管理。

一、管理机制与职责分工

建立“教育行政部门统筹指导—学校主体实施—多方协同监督”的三级管理机制，明确各层级职责，形成闭环管理体系。

（一）教育行政部门职责

区教育局设立教材管理工作领导