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小学语文《西游记》阅读教学中的想象力和创造力培养策略论文

摘要：本文针对小学语文《西游记》阅读教学中的想象力和创造力培养问题，分析了当前教学现状，并提出了相应的教学策略。通过激发学生的阅读兴趣、创设情境、开展多样化的教学活动等方式，旨在提高学生的想象力和创造力，为他们的全面发展奠定基础。

关键词：小学语文，《西游记》，想象力，创造力，教学策略

一、背景分析

（一）1.《西游记》在小学语文教学中的重要地位

《西游记》作为中国古典四大名著之一，具有极高的文学价值和教育价值。在小学语文教学中，它既是传承中华优秀传统文化的载体，又是培养学生文学素养、拓宽视野的重要途径。通过阅读《西游记》，学生可以领