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基于思维导图的初中数学反思性学习策略研究论文

摘要：本文以思维导图为工具，探讨初中数学反思性学习的策略，旨在提高学生的数学学习效果，培养学生的思维能力。通过对思维导图在初中数学反思性学习中的应用进行分析，本文提出了一系列具有实用性的策略，以期为初中数学教学提供参考。

关键词：思维导图；初中数学；反思性学习；策略

一、引言

（一）思维导图在初中数学教学中的应用

1.提高学生的学习兴趣

在传统的数学教学中，学生往往感到枯燥乏味，难以提起学习兴趣。而思维导图作为一种形象、直观的工具，可以将抽象的数学知识以图形化的形式呈现出来，激发学生的学习兴趣。通过思维导图，学生可以更加清晰地了解数学知识之间的联