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2026年小学骨干教师培养实施方案

一、培养目标定位

以2026年基础教育高质量发展需求为导向，聚焦“核心素养导向的小学教育教学改革”主线，围绕“师德修养、专业理念、教学能力、科研水平、辐射效能”五大维度，着力培养一批具有先进教育理念、扎实学科功底、突出教学创新能力、较强科研引领力的小学骨干教师群体。具体目标细化为：

1.师德层面：深化“四有”好老师要求，形成“以生为本、以德立身”的教育情怀，成为区域师德师风标杆；

2.理念层面：精准把握新课标下的育人逻辑，系统掌握核心素养导向的教学规律，形成符合儿童认知特点的教育主张；

3.能力层面：具备“设计—实施—评价”一体化教学